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西安創(chuàng)新思維培訓(xùn) - 名課堂

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西安創(chuàng)新思維培訓(xùn)

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西安創(chuàng)新思維培訓(xùn)公開課

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力訓(xùn)練 成都:2026年04月11日

參與活躍:國際前沿的思維風(fēng)暴技術(shù)、促動技術(shù)使得課堂氣氛熱烈,學(xué)員參與度高。訓(xùn)練落地:貼近企業(yè)實(shí)際工作,充分的現(xiàn)場練習(xí)確保了學(xué)員能真正掌握創(chuàng)新工具的實(shí)操技能,而非空談創(chuàng)新理論。成果產(chǎn)出:直面工作痛點(diǎn)難點(diǎn),在老師輔導(dǎo)下,學(xué)員當(dāng)堂即可產(chǎn)出解決實(shí)際工作難題的創(chuàng)造性方案。應(yīng)用復(fù)制:科學(xué)地結(jié)合發(fā)散思維與收斂思維,提供易操作的創(chuàng)新流......

左圓右方?-創(chuàng)新思維與問題解決 成都:2026年04月29日

升級創(chuàng)新能力:讓創(chuàng)新方案價值百萬職場每天就是一個個問題分析與解決的過程,能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點(diǎn),精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的工作能力和潛力。如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力,那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。而解決問題需要創(chuàng)新,創(chuàng)新是在資源有限的情況下,用更有效的......

跳出盒子—創(chuàng)新思維與問題解決 武漢:2026年06月11日

掌握問題分析與解決的核心步驟|有具體可行的方法和步驟才能最快地讓員工將所學(xué)應(yīng)用到具體的工作和生活場景當(dāng)中。掌握思維導(dǎo)圖、魚骨圖、質(zhì)疑法等10種具體的創(chuàng)新思維工具和技巧|任何的方法都需要有一個有效的工具來支撐落地,課程中所提供的思維工具都是國際上經(jīng)典地問題分析與解決工具,可以快速提升想法的數(shù)量、深度挖掘問題的本質(zhì)和系統(tǒng)思......

左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決培訓(xùn) 武漢:2026年07月03日

升級創(chuàng)新能力:讓創(chuàng)新方案價值百萬職場每天就是一個個問題分析與解決的過程,能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點(diǎn),精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個員工的工作能力和潛力。如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力,那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。而解決問題需要創(chuàng)新,創(chuàng)新是在資源有限的情況下,用更有效的......

研發(fā)項(xiàng)目管理(實(shí)戰(zhàn)班) 深圳:2026年04月11日

一、研發(fā)項(xiàng)目管理的定位分析1.研發(fā)項(xiàng)目成功的七大要素分析2.書籍推薦:《PMBOK 第五版》、《培思的力量》3.提升研發(fā)項(xiàng)目管理效率的4-5個先決條件4.項(xiàng)目管理的10大知識領(lǐng)域5.項(xiàng)目管理的5大過程組6.項(xiàng)目管理在行業(yè)實(shí)施的現(xiàn)狀研究7.研發(fā)項(xiàng)目管理過程應(yīng)注意的3大分離:技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離產(chǎn)品線與資源線相分離商業(yè)......

Excel在財務(wù)管理中的高級應(yīng)用 上海:2026年06月25日

財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)分析人員、財務(wù)報表編制者其他使用Excel處理、分析財務(wù)數(shù)據(jù)的人員需要使用Excel的非財務(wù)人員課程大綱:一、EXCEL強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能數(shù)據(jù)輸入和數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)分析工具二、宏的基本應(yīng)用和SQL數(shù)據(jù)查詢功能VBA、宏與財務(wù)管理系統(tǒng)SQL數(shù)據(jù)查詢——多重條件下的財務(wù)數(shù)據(jù)快速查......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...