熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京QC七大手法培訓(xùn) 上海6Sigma培訓(xùn) 廣州注塑工藝培訓(xùn) 深圳六西格瑪培訓(xùn) 蘇州物料控制培訓(xùn) 鄭州TPM培訓(xùn) 銀川生產(chǎn)車(chē)間管理培訓(xùn) 太原5S培訓(xùn) 重慶車(chē)間管理培訓(xùn) 蘭州精益六西格瑪培訓(xùn) 成都Minitab培訓(xùn) 武漢DOE培訓(xùn) 石家莊KANBAN培訓(xùn) 長(zhǎng)沙EHS培訓(xùn) 貴陽(yáng)TPS培訓(xùn) 濟(jì)南TWI培訓(xùn) 合肥APQP培訓(xùn) 南昌PPAP培訓(xùn) 天津安全管理培訓(xùn) 南京豐田生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn)西安工廠安全培訓(xùn)公開(kāi)課
EHS工廠安全管理 蘇州:2026年05月14日
一、EHS管理要素1、理解EHS管理(1)EHS(環(huán)境、健康和安全)管理的內(nèi)容與發(fā)展趨勢(shì)(2)國(guó)內(nèi)外企業(yè)EHS現(xiàn)狀(3)解析先進(jìn)企業(yè)的EHS管理經(jīng)驗(yàn)2、EHS管理關(guān)聯(lián)的理論指引(1)現(xiàn)代安全生產(chǎn)系統(tǒng)理論(2)馬斯洛需求層次論(3)事故致因理論和海因里希事故理論(4)職業(yè)安全健康費(fèi)用模型3、企業(yè)EHS管理者的角色認(rèn)知與定......
工廠安全檢查與風(fēng)險(xiǎn)管控 蘇州:2026年05月27日
了解工廠常見(jiàn)隱患及改善要求了解工廠內(nèi)電氣、設(shè)備設(shè)施等常見(jiàn)隱患及改善要求掌握隱患改善的推動(dòng)技巧掌握如何運(yùn)用老板及溝通來(lái)推動(dòng)各職能部門(mén)進(jìn)行改善課程大綱課題一:安全檢查基礎(chǔ)知識(shí)1.研討:日常安全檢查中的問(wèn)題點(diǎn)2.圖片案例:查找隱患杜絕事故?3.什么是事故隱患?4.隱患的分類(lèi)5.安全檢查查什么?6.隱患與危險(xiǎn)源之間的區(qū)別7.誰(shuí)......
工廠安全檢查與風(fēng)險(xiǎn)管控課程 蘇州:2026年05月28日
培訓(xùn)對(duì)象EHS經(jīng)理、主管、工程師、EHS分管負(fù)責(zé)人及各部門(mén)負(fù)責(zé)人等課程收益:了解工廠內(nèi)電氣、設(shè)備設(shè)施等常見(jiàn)隱患及改善要求掌握如何運(yùn)用老板及溝通來(lái)推動(dòng)各職能部門(mén)進(jìn)行改善課程大綱:?課題一:安全檢查基礎(chǔ)知識(shí)1.研討:日常安全檢查中的問(wèn)題點(diǎn)2.圖片案例:查找隱患杜絕事故?3.什么是事故隱患4.隱患的分類(lèi)5.安全檢查查什么?6......
工廠安全管理實(shí)戰(zhàn)與事故預(yù)防(2天實(shí)踐型) 蘇州:2026年06月27日
?尚未建立有效安全管理體系的企業(yè)?作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較高或安全事故多發(fā)的企業(yè)?安全隱患總是不能根治的企業(yè)?成套制度一執(zhí)行就變樣,未能有效控制事故的企業(yè)?安全管理工作無(wú)法深入到各個(gè)部門(mén)、班組、員工中的企業(yè)課程大綱主題一:梳理正確的安全意識(shí)與安全管理?安全生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r與中國(guó)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀?案例:安全事故對(duì)企業(yè)的影響?國(guó)內(nèi)企業(yè)EHS管理......
實(shí)效管理骨干-新晉管理者管理突圍 廣州:2026年04月18日
一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,現(xiàn)在的經(jīng)理人,65%以上的人曾經(jīng)從事過(guò)營(yíng)銷(xiāo)工作,而58%的人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為工科或理科。專(zhuān)業(yè)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù)求精。從業(yè)務(wù)骨干到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,因此,這一過(guò)程,必將充滿(mǎn)著痛苦與掙扎。作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,您是否正在面對(duì)以下挑戰(zhàn):專(zhuān)業(yè)上,十分的留戀,一遇到具體工作就親力親......
推倒部門(mén)墻:無(wú)邊界組織與群策群力 深圳:2026年06月04日
1、課程案例是講師服務(wù)過(guò)的企業(yè)真實(shí)案例,并結(jié)合為多個(gè)企業(yè)做獨(dú)立董事和咨詢(xún)的案例,讓課程具有多元化的深度和戰(zhàn)略思維,能幫助學(xué)員掌握無(wú)邊界組織管理的系統(tǒng)思維與能力;2、課程的針對(duì)性極強(qiáng),用照鏡子的模式分析具體問(wèn)題原因,以實(shí)操梳理戰(zhàn)略思路和行動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)垂直邊界的授權(quán)與激勵(lì)原則,水平邊界的跨團(tuán)隊(duì)合作的共享思維和能......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
生產(chǎn)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專(zhuān)家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
