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工會(huì)干部履職能力提升與政治引領(lǐng)研修班 西安:2026年04月20日
各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工會(huì)主席、副主席、工會(huì)委員會(huì)委員、工會(huì)專職干部及工會(huì)業(yè)務(wù)骨干。研討內(nèi)容(一)政策理論與形勢任務(wù)1.黨的二十屆四中全會(huì)精神深度解讀:國家治理現(xiàn)代化與工會(huì)工作新方位2.全總最新工作部署解析與基層工會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐要求3.新時(shí)代工運(yùn)事業(yè)發(fā)展的歷史方位與工會(huì)干部的政治責(zé)任4.當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系形勢分析與工會(huì)參與基層社會(huì)......
AI賦能辦公室效能提升——數(shù)據(jù)分析與決策、寫作、制圖、PPT、EXCEL、Word及AI在企業(yè)管理中的數(shù)智化應(yīng)用 西安:2026年05月11日
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球企業(yè)和組織發(fā)展的必然趨勢。在此背景下,辦公環(huán)境也正經(jīng)歷著深刻變革,傳統(tǒng)辦公模式在處理復(fù)雜任務(wù)、海量數(shù)據(jù)以及快速響應(yīng)變化等方面逐漸顯現(xiàn)出局限性,迫切需要借助前沿技術(shù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。各行業(yè)和部門都在積極探索如何利用新技術(shù)提升辦公效能,以在激烈的市場競爭和快速變化的社會(huì)環(huán)境中保持競爭力。......
新時(shí)代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專題培訓(xùn)班 西安:2026年05月26日
各中央及地方企業(yè)全員。課程大綱(一)ChatGPT基本原理和概念1.人工智能與自然語言處理概述;2.GPT系列模型簡介;3.ChatGPT的原理與技術(shù)架構(gòu);4.ChatGPT的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn);案例:GPT黑客故事、樂高想象力。(二)ChatGPT在企業(yè)中的應(yīng)用場景和案例分析1.ChatGPT在營銷與銷售中的應(yīng)用;(1)......
《企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的核心——管理會(huì)計(jì)思維》 西安:2026年07月02日
本課程通過對商業(yè)模式、企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新、成本價(jià)值鏈管理、財(cái)務(wù)的管理服務(wù)講解,讓財(cái)務(wù)人員能從會(huì)計(jì)核算轉(zhuǎn)型升級為管理會(huì)計(jì),從企業(yè)的經(jīng)營過程介入管理為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。通過對創(chuàng)新思維的解讀找出更多的工作方法,對實(shí)際的工作給出建設(shè)性的指導(dǎo),重新思考工作的方式與業(yè)務(wù)流程,在工作中能夠全視角的看問題并給出解決問題方法。本課程對企業(yè)的中高層......
適應(yīng)組織變革 跨代員工管理 上海:2026年06月27日
第一章:認(rèn)識90后新生代1、90后新生代的成長環(huán)境2、90后新生代與60-70后的不同3、90后新生代的特點(diǎn)4、90后新生代的思維、行為和價(jià)值觀5、90后新生代職場管理難度6、需求理論在90后新生代身上的體現(xiàn)第二章: 90后新生代管理方式的變遷1、以往管理的方法為什么失靈?2、職場90后新生代的管理風(fēng)險(xiǎn)3、以事為本到以......
績效突破方案班:共贏績效激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 深圳:2026年05月29日
1、管理升級:構(gòu)建激勵(lì)性、增長性的績效考核機(jī)制,真正能夠讓員工績效驅(qū)動(dòng)組織績效; 2、拿走方案:一套新型績效設(shè)計(jì)激勵(lì)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)方法;3、思維轉(zhuǎn)變:員工由打工者到經(jīng)營者思維轉(zhuǎn)變 ,主動(dòng)達(dá)成績效;4、解決難題:真正幫助HR和企業(yè)解決績效考核流于形式的難題;參加對象人力資源各層級管理者各部門中高層管理人員企業(yè)主、CEO、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
