西安績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開(kāi)課

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 重慶：2026年06月04日

各部門(mén)經(jīng)理、主管、辦公室、銷售、行政、財(cái)務(wù)等協(xié)調(diào)人員課程大綱原理篇一、角色認(rèn)知1、哈佛案例討論：管理者的誤區(qū)2、管理者的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)3、管理的定義4、組織需要的三種能力技術(shù)能力、人際能力、概念能力5、管理者的三承三啟承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)起面6、管理者的使命和責(zé)任意識(shí)7、組織的概念和原則8、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)管理者提出的新......

高情商領(lǐng)導(dǎo)力：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 成都：2026年06月25日

一句話定義這門(mén)課：把情商作為戰(zhàn)略資源，托舉績(jī)效的達(dá)成。此次課程會(huì)讓大家關(guān)注到一種看不到的資源，即：情緒。打破“職場(chǎng)不需要情緒、情緒化的人都是不職業(yè)的”這樣的誤區(qū)，意識(shí)到“自動(dòng)駕駛”的利弊，開(kāi)始關(guān)注對(duì)方（包括企業(yè)內(nèi)部員工、同事、上級(jí)，企業(yè)外部客戶、供應(yīng)商、政府官員等）的情緒......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 成都：2026年07月02日

原理篇一、角色認(rèn)知1、哈佛案例討論：管理者的誤區(qū)2、管理者的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)3、管理的定義4、組織需要的三種能力技術(shù)能力、人際能力、概念能力5、管理者的三承三啟承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)起面6、管理者的使命和責(zé)任意識(shí)7、組織的概念和原則8、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)管理者提出的新要求案例研討：為什么資源總是不夠？案例研討：如何站在高層角度......

勇攀珠峰—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn) 武漢：2026年05月08日

作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)？如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣？如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開(kāi)展工作？本課程通過(guò)沙盤(pán)情景推演與演......

AI辦公效能革新：2026職場(chǎng)生產(chǎn)力極速提升指南 上海：2026年06月26日

企業(yè)各部門(mén)員工；日常需要使用Office工具的職場(chǎng)人；以及所有對(duì)AI感興趣的人士等。課程大綱模塊一：AI技能應(yīng)用篇（基礎(chǔ)）1. AIGC時(shí)代——“人工智能+”發(fā)展趨勢(shì)中國(guó)“人工智能+”三個(gè)階段“人工智能+”對(duì)組織的影響&ld......

卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年04月11日

正確認(rèn)知班長(zhǎng)管理職責(zé)，強(qiáng)化目標(biāo)管理掌握有效溝通的要點(diǎn)，班組長(zhǎng)如何高效率地進(jìn)行一日管理加強(qiáng)部屬管理體系化建設(shè)，落地管理制度、體系、流程標(biāo)準(zhǔn)化，打造精英班組強(qiáng)化正確的問(wèn)題解決意識(shí)，倡導(dǎo)持續(xù)改進(jìn)，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理水平掌握分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的專業(yè)工具和方法，提高數(shù)據(jù)改善能力，提升班組長(zhǎng)崗位勝任力，利于班組長(zhǎng)提高KPI過(guò)程管理能力和......