西安企業(yè)文化培訓(xùn)公開(kāi)課

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)文化建設(shè)與員工凝聚力訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)培訓(xùn)班 鄭州：2026年06月25日

模塊一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)文化與自組織1. 中國(guó)的企業(yè)壽命有多長(zhǎng)？為什么這么短？2. 視頻：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)的員工管理的沖擊到底是什么？4. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為什么需要企業(yè)文化管理？5. 為什么企業(yè)管理演進(jìn)發(fā)展到企業(yè)文化管理階段？6. 案例分析：張瑞敏的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與“人人都是CEO&......

走近騰訊-向騰訊學(xué)管理【特價(jià)】 重慶：2026年06月26日

行程安排第一天：參觀騰訊，學(xué)習(xí)騰訊企業(yè)文化及互聯(lián)網(wǎng)思維標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)騰訊背景及參訪學(xué)習(xí)行程介紹，騰訊參訪學(xué)習(xí)看點(diǎn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)隨團(tuán)顧問(wèn)引導(dǎo)大家對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)思維的思考，帶著問(wèn)題走進(jìn)騰訊參訪。參觀深圳騰訊總部親密接觸中國(guó)最大互聯(lián)網(wǎng)公司，直觀感受騰訊作為全球知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的魅力；感受騰訊年輕充滿活力的企業(yè)文化（聆聽(tīng)有關(guān)騰訊發(fā)展歷程......

向阿里學(xué)習(xí)：阿里巴巴文化與政委之道 成都：2026年06月27日

企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)文化從業(yè)者、組織發(fā)展（OD）、培訓(xùn)發(fā)展（TD）、HRBP及其他相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容【阿里政委之道】一、政委的緣起1、阿里巴巴政委的緣起2、阿里巴巴政委在組織中的實(shí)踐二、政委的角色1、2005年政委的四大角色(1)人的問(wèn)題的合作伙伴(2)人力資源的開(kāi)發(fā)者：人力資源增值(3)公司與員工的同心結(jié)與橋梁(4)公司......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)文化建設(shè)與員工凝聚力訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)培訓(xùn)班 貴陽(yáng)：2026年06月26日

資源終會(huì)枯竭，唯有文化生生不息！文化猶如空氣之如生命，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，無(wú)形勝有形，產(chǎn)生無(wú)組織的組織力量，激發(fā)員工自動(dòng)自發(fā)的自組織行為。綜觀世界500強(qiáng)，沒(méi)有哪一家企業(yè)不是因?yàn)榫哂凶吭降钠髽I(yè)文化而使基業(yè)長(zhǎng)青？！微軟、惠普、IBM、 GE、華為、聯(lián)想、海爾等公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力都是源自其企業(yè)文化愿景與價(jià)值觀所形成的無(wú)形......

如何開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè) 北京：2026年04月16日

1.組織文化概論•組織文化的定義•企業(yè)文化的興起和發(fā)展-日本經(jīng)濟(jì)崛起之謎-美國(guó)的文化覺(jué)醒-中國(guó)企業(yè)文化熱•東西方傳統(tǒng)思維的比較•組織文化的演變過(guò)程•人性研究的演變•組織文化的特點(diǎn)•企業(yè)文化與競(jìng)爭(zhēng)力•企業(yè)文化與企業(yè)形象塑造•企業(yè)文化......

企業(yè)文化全景圖：基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的企業(yè)文化建設(shè) 北京：2026年05月28日

高管、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、HR一把手、OC總監(jiān)、OD總監(jiān)、HRBP總監(jiān)等課程大綱：第一部分正確認(rèn)知企業(yè)文化:企業(yè)文化是業(yè)務(wù)成功的底層邏輯1、什么是好的企業(yè)文化:好企業(yè)文化的四個(gè)特征2、企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的關(guān)系3、企業(yè)文化與戰(zhàn)略的關(guān)系:文化會(huì)把戰(zhàn)略當(dāng)早餐、技術(shù)當(dāng)午餐、產(chǎn)品當(dāng)晚餐吃掉4、業(yè)務(wù)不同發(fā)展階段企業(yè)文化的作用方式1)初創(chuàng)期......

基于業(yè)務(wù)的組織文化診斷、澄清與落地 北京：2026年06月26日

企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)文化從業(yè)者、組織發(fā)展（OD）、培訓(xùn)發(fā)展（TD）、HRBP及其他相關(guān)人員。課程收益1、了解企業(yè)文化與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系及互動(dòng)邏輯；2、理解企業(yè)文化的本質(zhì)、功能與結(jié)構(gòu)；3、掌握企業(yè)文化診斷與澄清的方法、流程與核心操作要點(diǎn)；4、學(xué)會(huì)提煉企業(yè)使命、愿景、價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)原則等方法；5、掌握“知、信、習(xí)、行&......

價(jià)值理念轉(zhuǎn)換為實(shí)際運(yùn)作的企業(yè)文化建設(shè) 南京：2026年06月27日

第一章 企業(yè)存在的“文化”問(wèn)題一、為什么許多“明星”企業(yè)成為“流星”企業(yè)二、為什么企業(yè)高層和中基層之間難以達(dá)成共識(shí)三、為什么對(duì)于企業(yè)的新變革，員工迷茫猶豫，不愿跟進(jìn)，導(dǎo)致成果不佳四、為什么員工行為和企業(yè)的理念背道而馳，導(dǎo)致制度成本高五、為什么企業(yè)待......

企業(yè)文化培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)文化共識(shí)與落地 主講：吳老師

為什么企業(yè)文化落地難？為什么團(tuán)建做了不少，口號(hào)喊了不少，團(tuán)隊(duì)仍然缺乏活力？為什么企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理存在“兩張皮”的現(xiàn)象？企業(yè)文化不是面子工程，不是貼在墻上的標(biāo)語(yǔ)，更不是老板文化！在當(dāng)今越來(lái)越多的不確定下，企業(yè)文化變得越來(lái)越重要！彼得德魯克曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有文化的企業(yè)，也沒(méi)有靈魂&rd......

讓文化故事像電影一樣吸引人—如何寫(xiě)好文化故事的方法分享 主講：史老師

專業(yè)性：老師具備漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)背景，并具有企業(yè)文化碩士學(xué)歷背景，可以很好地將文化故事寫(xiě)作的基本框架、專業(yè)手法、文學(xué)技巧等轉(zhuǎn)化為學(xué)員的文化故事寫(xiě)作能力。實(shí)踐性：課程從華為文化故事實(shí)戰(zhàn)案例出發(fā)，通過(guò)案例解析、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練等方式幫助學(xué)員快速掌握文化故事寫(xiě)作框架和技巧。實(shí)效性：課程有大量的方法介紹，如文化故事的采訪、立意、......

向文化要業(yè)績(jī)，提升文化工作價(jià)值 —以高價(jià)值文化宣傳和活動(dòng)項(xiàng)目助力經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展 主講：史老師

專業(yè)易學(xué)：本課程內(nèi)容是基于史德安老師甲乙方文化研究、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的文化工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不僅有方法工具，如向文化要業(yè)績(jī)、基于價(jià)值鏈的需求探尋、文化融入業(yè)務(wù)工作場(chǎng)景循環(huán)、文化項(xiàng)目設(shè)計(jì)表等，還有若干案例討論，可以幫助學(xué)員快速掌握和應(yīng)用。實(shí)戰(zhàn)致用：在課程中，設(shè)計(jì)若干基于實(shí)際的互動(dòng)交流、基于客戶企業(yè)實(shí)際文化和經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題的討論，......

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