銀川現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)公開(kāi)課

生產(chǎn)效率，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車間班組技能 蘭州：2026年06月16日

第一天上午授課內(nèi)容：《完美執(zhí)行：高效生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃制定與執(zhí)行》第一部分 應(yīng)對(duì)突發(fā)需求的生產(chǎn)插單管理第二部分 實(shí)現(xiàn)平準(zhǔn)化生產(chǎn)的生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)第三部分 確保生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃順暢執(zhí)行的產(chǎn)銷協(xié)同第四部分 消除七大浪費(fèi)：介紹生產(chǎn)中七大浪費(fèi)的識(shí)別和消除方法及步驟。通過(guò)推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導(dǎo)團(tuán)......

IE技術(shù)與現(xiàn)場(chǎng)改善 西安：2026年05月14日

一、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書制定1)作業(yè)指導(dǎo)書產(chǎn)生的背景及定義2)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書的種類3)作業(yè)指導(dǎo)書的作用4)作業(yè)指導(dǎo)書的種類5)作業(yè)指導(dǎo)書的編制基本要求相關(guān)輸入人員構(gòu)成時(shí)間節(jié)點(diǎn)收集資料開(kāi)始準(zhǔn)備（BOM/流程/工作拆解/作業(yè)順序/排站布站/試運(yùn)行優(yōu)化）編寫原則編寫六要素注意事項(xiàng)6)作業(yè)指導(dǎo)書的編制經(jīng)驗(yàn)分享7)作業(yè)指導(dǎo)書的管理二、......

精益生產(chǎn)實(shí)踐IE現(xiàn)場(chǎng)改善效率提升高級(jí)研修班 成都：2026年06月04日

總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、各制造相關(guān)部門經(jīng)理/科長(zhǎng)/主任/班組長(zhǎng)、工程師、工業(yè)工程（IE）及工藝工程（PE）工程師、QE、現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)管理人員及技術(shù)員等【課程設(shè)計(jì)】特點(diǎn)一：整個(gè)課程嚴(yán)格按高等院校工業(yè)工程專業(yè)本科生教材“基礎(chǔ)工業(yè)工程”結(jié)合“精益生產(chǎn)”系統(tǒng)講解。特點(diǎn)二：整個(gè)課程中的所有工具及......

中國(guó)企業(yè)案例式【精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車間班組】實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 鄭州：2026年06月24日

(1)授課形式生動(dòng)。本課程所有案例均根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的真實(shí)情景，總結(jié)提煉出其中最具代表性的典型事件，結(jié)合一線生產(chǎn)管理人員注重操作性和結(jié)果的特點(diǎn)，用情景劇的形式，生動(dòng)再現(xiàn)真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，并運(yùn)用正反兩種案例形式進(jìn)行對(duì)照，引導(dǎo)學(xué)員自主思考反面案例中存在的問(wèn)題，總結(jié)在正面案例中運(yùn)用的解決問(wèn)題的方法和技巧，從而打破傳統(tǒng)......

績(jī)效突破方案班：共贏績(jī)效激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 深圳：2026年05月29日

績(jī)效管理是企業(yè)獲取利潤(rùn)，激勵(lì)員工的重要管理手段！然而，很多HR總監(jiān)和HR從業(yè)者深有感觸地說(shuō)：“績(jī)效管理的培訓(xùn)很多，理論很多，方法論也很多，但遺憾的是，聽(tīng)了還是不會(huì)做，回到企業(yè)仍然無(wú)法Hold住企業(yè)老板和中高層干部，實(shí)施后達(dá)到預(yù)期效果和被老板認(rèn)同的企業(yè)少之又少”?，F(xiàn)有的績(jī)效管理體系，只是一定程度上......

用數(shù)據(jù)說(shuō)話-基于企業(yè)實(shí)踐的MINITAB 上海：2026年06月29日

?了解MINITAB基本功能；?學(xué)習(xí)并掌握MINITAB的基本圖表功能；?會(huì)利用MINITAB進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)分析和過(guò)程能力分析；?學(xué)習(xí)假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)和回歸分析的基本知識(shí)；?使用MINITAB進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；?會(huì)利用MINITAB繪制常用的控制圖。培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、IT經(jīng)理、中高階管理層工程設(shè)計(jì)人員......