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利潤(rùn)導(dǎo)向的滾動(dòng)預(yù)測(cè)沙盤模擬實(shí)戰(zhàn) 銀川：2026年06月24日
本課程將幫助企業(yè)通過科學(xué)預(yù)測(cè)確定企業(yè)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)利潤(rùn)，使預(yù)算以目標(biāo)利潤(rùn)為導(dǎo)向，實(shí)行預(yù)算 編制。本課程借助模擬企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)，形象演繹企業(yè)資源的籌集、分配、轉(zhuǎn)化原則，在實(shí)戰(zhàn)演練 中增加對(duì)預(yù)算管理滾動(dòng)調(diào)整、精準(zhǔn)預(yù)測(cè)、執(zhí)行控制等方面更加全面深刻的了解，掌握滾動(dòng)預(yù)測(cè)在企業(yè)預(yù) 算管理運(yùn)營中的實(shí)際應(yīng)用流程和方法，真正認(rèn)識(shí)到提高......
本量利（CVP）分析與業(yè)務(wù)決策 蘭州：2026年04月14日
企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)行管理模式的先進(jìn)程度在很大程度上決定著企業(yè)的營銷利潤(rùn)。一個(gè)落后的財(cái)務(wù)運(yùn)作模式，滯后的管理水平，難以造就出高利潤(rùn)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大的企業(yè)。為了提高企業(yè)利潤(rùn)，增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的競(jìng)爭(zhēng)力，運(yùn)用好本量利分析這個(gè)財(cái)務(wù)管理工具成為了必要。本量利分析是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要分析工具，如何運(yùn)用本量利分析進(jìn)行企業(yè)決策，是企業(yè)管理普遍關(guān)......
財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與分析 蘭州：2026年05月26日
企業(yè)董事會(huì)成員、總裁、總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)企業(yè)高管等管理人員、投資決策人員企業(yè)部門經(jīng)理(生產(chǎn)、銷售、市場(chǎng)、人事等部門)財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理內(nèi)控、內(nèi)審人員課程介紹：一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析核心思路財(cái)務(wù)核心知識(shí)架構(gòu)財(cái)務(wù)分析的邏輯思路與切入點(diǎn)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的三重境界二、第一重境界——快速捕捉信息財(cái)務(wù)分析的框架財(cái)務(wù)報(bào)表......
業(yè)財(cái)數(shù)據(jù)能力實(shí)戰(zhàn)營：從Excel數(shù)據(jù)處理到Power BI高階呈現(xiàn)【特價(jià)】 西安：2026年04月07日
? 財(cái)務(wù)BP、財(cái)務(wù)分析師、經(jīng)營分析師等職能人員? 財(cái)務(wù)部門需要跟數(shù)據(jù)打交道、希望從數(shù)據(jù)中洞察關(guān)鍵信息的人員? 希望利用Excel和Power BI強(qiáng)化個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的非財(cái)務(wù)人員課程大綱一、基礎(chǔ)階段：構(gòu)建業(yè)財(cái)貫通的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，提升工作效率專題一：解決業(yè)財(cái)數(shù)據(jù)“兩張皮”，建立業(yè)財(cái)協(xié)同的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)1) 搭......
企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年04月15日
一 培訓(xùn)，你準(zhǔn)備好了嗎?引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見提高？我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個(gè)問題，學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)問題，學(xué)習(xí)效果也是問題……在這一章節(jié)，我們將一起分析1 究竟什么叫培訓(xùn)，培訓(xùn)的作用與定位2 什么叫完善的培訓(xùn)管理體系。3 如何讓......
重新定義績(jī)效管理：OKR敏捷化創(chuàng)新與變革實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年04月17日
所有學(xué)員被分配進(jìn)每個(gè)小組，每組6--8人左右，組成一個(gè)模擬公司或者業(yè)務(wù)部門，選出一位負(fù)責(zé)人，然后模擬公司/部門人數(shù)，部門平均工資，向經(jīng)理人數(shù)匯報(bào)人數(shù)等信息。學(xué)員運(yùn)用2天時(shí)間，模擬公司整個(gè)的創(chuàng)新績(jī)效管理流程，從OKR敏捷目標(biāo)設(shè)置開始，到績(jī)效溝通輔導(dǎo)反饋與教練，到績(jī)效考核與評(píng)估，到最后的激勵(lì)認(rèn)可與發(fā)展。授課前要求：通過紙質(zhì)......
