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銀川課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

TTT培訓(xùn)師進(jìn)階:課程設(shè)計(jì)開發(fā)五步精煉 成都:2026年06月24日

1.內(nèi)部培訓(xùn)的成功要素* 如何度身訂做內(nèi)訓(xùn)課程* 設(shè)計(jì)課件的五步法則* 如何進(jìn)行在職培訓(xùn)2.內(nèi)部培訓(xùn)需求的診斷* 如何針對現(xiàn)狀進(jìn)行培訓(xùn)需求分析* 界定培訓(xùn)所能解決的問題* 界定課程目標(biāo)* 確定課程大綱3.如何設(shè)計(jì)針對企業(yè)的課程內(nèi)容* 如何確定課程的價(jià)值點(diǎn)* 合理安排每段內(nèi)容的時(shí)間* 課程內(nèi)容的條理性與邏輯性* 根據(jù)學(xué)員......

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練 北京:2026年04月20日

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)師的一項(xiàng)重要技能,尤其是有一定試講、實(shí)講經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,面臨的一個(gè)重要課題就是全面提升編、導(dǎo)、演的能力,使自己成為一個(gè)有強(qiáng)大開發(fā)能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)培訓(xùn)人士。那么,如何迅速提高課程設(shè)計(jì)能力呢?那就要掌握科學(xué)的設(shè)計(jì)方法。本課程通過系統(tǒng)總結(jié)課程設(shè)計(jì)的規(guī)律和方法,把課程設(shè)計(jì)的過程總結(jié)為“ACOMM......

TTT培訓(xùn)師進(jìn)階:課程設(shè)計(jì)開發(fā)五步精煉 北京:2026年05月08日

* 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師* 承擔(dān)部分培訓(xùn)任務(wù)的各部門經(jīng)理課程收益:作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,您既要具備培訓(xùn)技能,也要為企業(yè)進(jìn)行綜合診斷,為本公司設(shè)計(jì)更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學(xué)會(huì)如何為公司設(shè)計(jì)針對性的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,力求使內(nèi)部講師邁向更高層次,提升為一名資深的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。我們將采用模擬工作站的教學(xué)方式,使參加者能夠在......

課程設(shè)計(jì)與課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年06月05日

學(xué)員將能夠按照課程開發(fā)的流程,運(yùn)用課程開發(fā)的工具,開發(fā)出課程的講師手冊,學(xué)員手冊,課程設(shè)計(jì)大綱和案例資料等。課程對象:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)理,專員,有1-2年授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師課程目標(biāo)此課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:識(shí)別培訓(xùn)問題與管理問題;運(yùn)用邏輯樹工具,分析培訓(xùn)需求;設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)目標(biāo);描述目標(biāo)排序的原則;設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的結(jié)構(gòu);開發(fā)課......

非職權(quán)影響力-打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 廣州:2026年07月04日

職位是組織中權(quán)利最直接的來源,也是定義領(lǐng)導(dǎo)力最簡單的方式,我們常說企業(yè)的天花板就是老板的天花板,同樣地,一個(gè)組織的發(fā)展水平,不會(huì)超越其領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)水準(zhǔn)。一個(gè)組織中,職權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者所占的比例越高,公司高端人才流失率也會(huì)越高。隨著Z世代逐漸成為勞動(dòng)力主體,這批職場新生代,不會(huì)為過往的職權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)力買賬,他們渴望公開、民主透明和......

高效招聘與面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 上海:2026年04月16日

1.建立對招聘工作的正確理念,學(xué)習(xí)針對崗位說明書設(shè)計(jì)各類職位的甄選工具、面試要點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)問題庫;2.學(xué)習(xí)面試問題設(shè)計(jì)的基本理論和方法,具備初步的結(jié)構(gòu)化試題開發(fā)能力3.掌握面試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容和清單,能夠設(shè)計(jì)具有針對性的面試問題和面試評(píng)估表;4.掌握如何進(jìn)行有效的面試開場;5.掌握如何挖掘核心經(jīng)歷,并進(jìn)行有效提問和深度交流......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...