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企業(yè)培訓體系構(gòu)筑與培訓項目管理 銀川:2026年05月06日
作為企業(yè)培訓總監(jiān)/經(jīng)理的您,承擔著企業(yè)進步、員工培養(yǎng)的重擔。“企業(yè)學習如何做”和“培訓經(jīng)理如何做”“人才培養(yǎng)如何做”對中國的企業(yè)和企業(yè)的培訓總監(jiān)/經(jīng)理都是一個需要深入思考的命題。如何讓培訓工作有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略?如何讓培訓工作讓公司認可,其他部門歡......
人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢及十大轉(zhuǎn)變 銀川:2026年05月06日
第一單元:新時代的人力資源管理現(xiàn)狀一、當前經(jīng)濟發(fā)展形勢對人力資源管理的產(chǎn)生的十大挑戰(zhàn)二、如何應對當前人力資源管理的巨大沖擊?三、國際上人力資源管理的現(xiàn)狀1、更注重人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。2、更重視人力資源的開發(fā)與員工素質(zhì)的培養(yǎng)。3、更注重營造雇員的良好工作環(huán)境,構(gòu)建企業(yè)發(fā)展所需的企業(yè)文化。4、更注重不斷地完......
國企改革三年行動與企業(yè)薪酬分配差異化改革的要求暨人力資源降本、增效、優(yōu)薪培訓班 銀川:2026年05月28日
國企主管部門領導、總經(jīng)理,分管人力資源、財務工作的總經(jīng)理(副總經(jīng)理),薪資福利經(jīng)理(主管、專員)勞資部門等。課程大綱:導論:國企三項制度改革政策分析1.國企改革的發(fā)展歷程2.國企改革的綱舉目張1)國企改革改革的明線與暗線2)國企改革的政策要求與法律底線第一講 正本清源-樹立全面的人力成本觀一、正確樹立企業(yè)成本觀念1.人......
薪酬體系設計高級培訓班 銀川:2026年05月30日
總經(jīng)理、主管人力資源副總、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、薪酬經(jīng)理/主管、咨詢顧問、公司薪酬項目組成員,尤其適合多次參加各類薪酬培訓班仍不得要領者。培訓收益:1、熟練掌握薪酬設計流程十步法與各環(huán)節(jié)管控技巧;2、熟練掌握薪酬設計中技術含量最高的五個關鍵方法:崗位價值評估模型設計、崗位價值評估、薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬水平設計、薪酬激勵機制設計......
《新形勢下企業(yè)高效面試與招聘技巧》培訓班 銀川:2026年07月01日
今天所有的公司都在為居高不下的員工離職率而糾結(jié),千辛萬苦招來的員工不久就要辦理離職手續(xù),如同在“破桶里裝水”——永遠裝不滿。誰才是企業(yè)的忠誠員工?互聯(lián)網(wǎng)時代,有效招聘的技能與工具的熟練使用,是衡量優(yōu)秀HR和面試官的標尺。企業(yè)招聘已經(jīng)走過簡單的網(wǎng)絡發(fā)布、約談、面試、確定、入......
成功從優(yōu)秀員工做起 蘭州:2026年04月30日
既有思想高度、又有理論深度,課程既富有哲理又蘊含激情,將理性和感性充分結(jié)合起來,讓員工在積極的思考中感悟和提升。學員對象:全體員工,服務人員。課程大綱一、成功人士的成功因素分析1、目前社會就業(yè)形勢的分析,大學生就業(yè)形勢的嚴峻,大學畢業(yè)=失業(yè),每一位員工如何看待自己的工作;2、分析目前行業(yè)的競爭態(tài)勢,分析行業(yè)競爭取勝的關......
高效招聘精準面試實戰(zhàn)班 蘭州:2026年05月30日
招聘不到優(yōu)秀人才、選錯人帶來的損失觸目驚心,不合適的人對企業(yè)造成不可估量的傷害和損失,這些是被許多企業(yè)嚴重忽視的問題,它們正在侵蝕著企業(yè)的利潤。在日常招人面試中你是否遇到以下困域:◆ 提問無章法,想到什么就問什么;◆ 不知道怎樣判斷應聘者表述的真實性;◆ 提出各種奇葩的問題,結(jié)果被面試者反面試;◆ 面試標準不清晰,不知......
HR合規(guī)工作坊-構(gòu)建高效合規(guī)的制度與表單管理體系 蘭州:2026年06月04日
越來越多的企業(yè)已經(jīng)、正在或?qū)⒁庥鰟趧訝幾h,外因總是通過內(nèi)因起作用,沒有無緣無故的仲裁訴訟,大多數(shù)勞動爭議糾紛都源于企業(yè)不專業(yè)、不規(guī)范、不完善的文本操作。勞動用工法律風險的管控,必須從完善最基本的文本做起,這就要求企業(yè)必須建立有效、科學的文本管理體系,而這一體系正是由眾多文書、表單、協(xié)議和規(guī)章組成。實踐中,因企業(yè)在文本......
人力資源培訓內(nèi)訓課程
持之以恒正風肅紀——加強黨風廉政建設 主講:李老師
企業(yè)的管理層,以及各黨政機關、“兩新”組織、事業(yè)單位黨員和領導干部。課程方式:大課講授+互動教學+案例教學課程大綱第一講:新時代為什么要持之以恒加強黨風廉政建設一、深刻認識反腐敗斗爭的新形勢——中央紀委五次全會:對“腐蝕和反腐蝕斗爭的形勢、任務的判斷&rdqu......
《(新)員工職業(yè)素質(zhì)全面提升培訓》 主講:廖老師
?第一講: 角色轉(zhuǎn)換與社會化進程 1、從校園走向社會的角色轉(zhuǎn)換認知 2、如何盡快融入你的組織 ?第二講: 職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神 1、如何理解和看待工作:問題:為何工作?為誰工作? 2、四種人CAI 坐標的啟示— 就業(yè)競爭引發(fā)的思考 3、你是你自己人生之船的總舵手 -- 用心工作的理由 4、體驗互動:寫下你留給......
4維培訓體驗設計 主講:徐老師
【課程背景】:如何在激發(fā)學員的學習積極性?如何用40種教學活動設計課程?如何真正做到以“學員”為中心?《4 維培訓體驗設計》就是以教育神經(jīng)學為主線,結(jié)合中國文化的傳統(tǒng)思維模式,為培訓師、講師等教育工作者提供一個大腦友好型的課程傳遞策略,幫助企業(yè)內(nèi)訓師,克服單純依靠講授來完成教學,通過學會設計符合......
