銀川溝通技巧培訓(xùn)公開課

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 銀川：2026年06月26日

數(shù)字化時(shí)代，如何了解Z世代的職場(chǎng)嗨點(diǎn)和痛點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)參與感？數(shù)字化時(shí)代，如何調(diào)動(dòng)Z世代團(tuán)隊(duì)員工工作動(dòng)能，強(qiáng)化職場(chǎng)體驗(yàn)感？數(shù)字化時(shí)代，如何為Z世代搭建舞臺(tái)、有效賦能，增強(qiáng)工作成就感？數(shù)字化時(shí)代，如何重新設(shè)計(jì)Z世代的培訓(xùn)和激勵(lì)，加強(qiáng)組織歸屬感？適應(yīng)對(duì)象：各級(jí)中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 西安：2026年05月15日

各級(jí)中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型：讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵(lì)：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)......

公眾演講魅力——述職、工作匯報(bào)與項(xiàng)目展示技巧高級(jí)培訓(xùn)班 成都：2026年04月12日

第一模塊 導(dǎo)入——舌尖上的贏家1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力3、完美公眾表達(dá)成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）4、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）5、視頻賞析：表達(dá)者能力模型6、表達(dá)與呈現(xiàn)注意事項(xiàng)第二模塊 練膽&mdas......

高情商溝通與協(xié)調(diào)能力 成都：2026年04月13日

職場(chǎng)溝通有幾個(gè)維度：表達(dá)、傾聽、提問(wèn)、說(shuō)服、談判。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)盡可能去調(diào)動(dòng)資源，而資源的擁有者也都需要我們給個(gè)理由。在這個(gè)時(shí)候，如果知識(shí)架構(gòu)、價(jià)值觀、掌握信息......嚴(yán)重不對(duì)等，就容易導(dǎo)致溝通不暢。高情商不是忍氣吞聲、虛與委蛇，而是不卑不亢，選擇和運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和態(tài)度，洞悉自己及其他人的溝通風(fēng)格......

強(qiáng)化跨部門管理能力 成都：2026年04月16日

1.作為戰(zhàn)略家* 全局地理解跨部門管理可以滿足的各種需求* 在哪些地方，跨部門管理可與其它類型的管理形式有機(jī)結(jié)合* 定位好跨部門管理中自己的角色* 明確在當(dāng)前的工作背景中，自己作為跨職能管理的經(jīng)理，能帶來(lái)什么附加值* 確立策略，以向不同的利益攸關(guān)者靠近2.作為領(lǐng)導(dǎo)者* 理解其他人可能會(huì)如何看待和理解面對(duì)的問(wèn)題* 向那些......

跨部門溝通與協(xié)作演練 成都：2026年05月07日

1.了解跨部門溝通在企業(yè)中的意義2.明白跨部門溝通中的常見問(wèn)題及背后的原因3.了解部門內(nèi)及跨部門溝通的區(qū)別和難點(diǎn)4.了解什么樣的溝通受歡迎，什么樣的溝通令人討厭5.了解評(píng)價(jià)溝通好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么6.學(xué)習(xí)跨部門溝通中應(yīng)具備的四大心態(tài)7.學(xué)習(xí)跨部門溝通中應(yīng)了解的十點(diǎn)人性8.學(xué)習(xí)跨部門溝通應(yīng)掌握的十大技巧9.學(xué)習(xí)改善跨部門溝通......

金字塔原理——結(jié)構(gòu)性思維 成都：2026年05月08日

近百年來(lái)，隨著西方文化的沖擊，背后是思維方式的差異，我們很多人的思維出現(xiàn)的混亂，不中不西，傳統(tǒng)思維模式的精華沒(méi)繼承，西方式的思維規(guī)律沒(méi)掌握，更嚴(yán)重的是口頭和書面表達(dá)時(shí)抓不住重點(diǎn)、條理不清、結(jié)構(gòu)混亂，讓人聽不懂看不懂說(shuō)什么，或者產(chǎn)生很多歧義；分析問(wèn)題不能全面透徹直達(dá)根本，眉毛胡子一把抓；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不能有效直接，往外總結(jié)出無(wú)......

用故事影響他人——表達(dá)力進(jìn)階 成都：2026年05月08日

講故事不僅是一種技巧，而且是一種思維方式，借助故事可以更有效地激勵(lì)、說(shuō)服與影響。課程對(duì)象* 各種需要提升影響力的專業(yè)人士, 尤其是長(zhǎng)期從事技術(shù)類型工作的人課程大綱1. 用動(dòng)人細(xì)節(jié)調(diào)動(dòng)感官體驗(yàn)2. 探索講故事和理解它的重要性：為什么和講什么?3. 從故事思維開始* 動(dòng)之以情，曉之以理* 讓發(fā)言像聊天一樣自然* 吸引聽眾，......

溝通技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

管理者高效溝通技巧特訓(xùn) 主講：鐘老師

1．了解溝通的基本結(jié)構(gòu)；2．有效利用肢體語(yǔ)言，提高溝通能力；4．熟悉高效溝通的步驟；5．掌握人際風(fēng)格溝通技巧；6．提高與上司的溝通質(zhì)量；7．改善與下屬的溝通方法；8．通過(guò)溝通改善與其它部門的工作關(guān)系；9．通過(guò)高效溝通贏得客戶；10．掌握會(huì)議溝通技巧。培訓(xùn)對(duì)象中、基層管理人員，基層職員。課程內(nèi)容第一講 高效溝通概述1.決......

影響力的開始：從幕后走向臺(tái)前 ——魅力演講與公眾表達(dá) 主講：高老師

本課程將從演講最重要的內(nèi)容力、呈現(xiàn)力、掌控力三個(gè)方面展開，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)員能夠應(yīng)用三大技能，有效地構(gòu)筑內(nèi)容和邏輯，自信地在臺(tái)前表達(dá)和呈現(xiàn)，并輕松掌控自己的緊張情緒和現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)狀況，完美展現(xiàn)自己、部門和公司的影響力，一舉奪得聽眾、客戶、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊許。（一）掌握打造“內(nèi)容力”的&ldquo......

跨部門溝通與協(xié)作--高萬(wàn)忠 主講：高老師

在一個(gè)橫向和縱向?qū)蛹?jí)較多的組織中，通常每個(gè)部門都很辛苦，部門之間既要分工又要協(xié)作，而公司高速發(fā)展，越來(lái)越大，崗位人員變化快、團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自五湖四海、團(tuán)隊(duì)成員年齡學(xué)歷經(jīng)歷勢(shì)力范圍不同，不知道怎么溝通，導(dǎo)致害怕溝通、懶于溝通、被動(dòng)溝通，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題層出不窮，這也是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)跨部門溝通的原因。為什么跨部門溝通的問(wèn)題反復(fù)......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程