蘭州QCC培訓(xùn)公開課

QCC品管圈操作實(shí)務(wù)—快速Q(mào)CC品管圈活動(dòng)手法傳授班 廣州：2026年06月25日

第一章前言1.常見(jiàn)幾個(gè)企業(yè)老板對(duì)基層人員煩惱的問(wèn)題？2.一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品是什么人做出來(lái)的？3.企業(yè)的基層生產(chǎn)人員基于什么樣的重要地位？4.基層生產(chǎn)人員他們想要的是什么？5.一個(gè)好的企業(yè)他的干部是如何得來(lái)的？6.工作改善對(duì)一個(gè)企業(yè)有什么重要性？7.為什么日本的企業(yè)員工的自我工作質(zhì)量意識(shí)比較強(qiáng)？8.質(zhì)量管理的演變第二章 認(rèn)識(shí)......

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行 廣州：2026年06月26日

制造型企業(yè)質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后等部門需參與產(chǎn)品質(zhì)量或管理過(guò)程問(wèn)題分析和解決的工程師/主管/專員等其他希望了解質(zhì)量或管理過(guò)程問(wèn)題分析和解決工具過(guò)程的人員，如內(nèi)審員等。課程收益：學(xué)員的能力和技能顯著提高，能勝任相應(yīng)的崗位快速有效處理質(zhì)量問(wèn)題學(xué)員能指導(dǎo)供應(yīng)商處理質(zhì)量問(wèn)題質(zhì)量系統(tǒng)有效性和效率提高投訴減少，客戶滿意度提高大大降......

QCC品管圈實(shí)戰(zhàn)推行實(shí)戰(zhàn) 廣州：2026年07月07日

QCC 基本知識(shí)介紹·什么是 QCC?QCC 的起源·質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及含義PDCA 循環(huán)·熟悉 PDCA 循環(huán)基本知識(shí)·掌握 PDCA 循環(huán)核心思想及各環(huán)節(jié)要領(lǐng)·學(xué)會(huì)使用 PDCA 程序分析和解決問(wèn)題·PDCA 程序如何應(yīng)用在QCC......

8D質(zhì)量問(wèn)題解決法與QCC質(zhì)量問(wèn)題解決流程 青島：2026年05月16日

一、品質(zhì)問(wèn)題概述什么是品質(zhì)問(wèn)題品質(zhì)問(wèn)題四大分類解決品質(zhì)問(wèn)題的二大要素誰(shuí)來(lái)解決品質(zhì)問(wèn)題問(wèn)題提出：日常處理問(wèn)題時(shí)我們有哪些困惑課堂演練：小組寫出兩品質(zhì)問(wèn)題二、8D法—階段品質(zhì)異常問(wèn)題解決1．認(rèn)識(shí)8D8D的實(shí)質(zhì)PDCA、CA-PDCA與SDCA8D解決問(wèn)題的流程DO：準(zhǔn)備8D問(wèn)題提出：我們平時(shí)如何區(qū)分哪些問(wèn)題進(jìn)行......

人才制勝：以績(jī)效為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)人才建設(shè) 廣州：2026年04月11日

第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的過(guò)程管理1. 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵2. 團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙3. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段及管理者的角色定位4. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)達(dá)成高績(jī)效的四個(gè)過(guò)程抓手● 建立慧眼識(shí)人的人才吸納能力● 建立高度共識(shí)的目標(biāo)管理能力● 建立教練輔導(dǎo)的帶教能力● 建立以人為本的激勵(lì)能力第二講：慧眼識(shí)人的人才吸納能力1. 人崗匹配概念—&md......

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力之道 廣州：2026年06月27日

企業(yè)中、高層管理者課程大綱：引言部分：中國(guó)的傳統(tǒng)文化以儒家思想為代表，從春秋時(shí)期孔子開始一脈相承，以“三綱八目”為核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”為三綱；“格物”、“致知&r......