蘭州現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

“科學(xué)注塑成型技術(shù)”高級(jí)研修班 成都：2026年04月11日

1、科學(xué)注塑的十大準(zhǔn)則2、注塑成型加工的流程；3、注塑成型的原理；4、注射成型工藝參數(shù)的五要素；5、模具與注塑工藝之間的關(guān)系；6、認(rèn)識(shí)注塑工藝參數(shù)的真正作用；7、科學(xué)設(shè)定注塑工藝參數(shù)的條件；8、科學(xué)設(shè)定注塑工藝參數(shù)的順序；9、科學(xué)設(shè)定料筒的各段溫度；10、科學(xué)確定注塑成型窗口；11、科學(xué)設(shè)定噴嘴溫度；12、科學(xué)設(shè)定螺桿......

FMEA失效模式分析實(shí)戰(zhàn)【特價(jià)】 成都：2026年05月07日

第一單元：FMEA概論? 什么是FMEA? AIAG與VDA介紹? FMEA作用? FMEA發(fā)展史? 新舊FMEA區(qū)別點(diǎn)? DFMEA和PFMEA區(qū)別與關(guān)聯(lián)度? FMEA的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)? FMEA的啟動(dòng)時(shí)機(jī)? FMEA項(xiàng)目規(guī)劃：5T? FMEA實(shí)施七步驟第二單元：DFMEA實(shí)操講解與演練1 步驟一：規(guī)劃和準(zhǔn)備? 項(xiàng)目確定和......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 成都：2026年05月12日

全面質(zhì)量管理本質(zhì)上是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。它是在人們對(duì)質(zhì)量的要求丌斷提高，企業(yè)所承受的改進(jìn)質(zhì)量壓力日趨 嚴(yán)峻，而現(xiàn)有理論、方法和手段等又難以解決問(wèn)題的情況下產(chǎn)生的，隨著越來(lái)越廣泛的推廣和應(yīng)用而丌斷 發(fā)展和完善起來(lái)產(chǎn)品是為顧客所享受的，因此，全面質(zhì)量管理的原則之一就是始終要以顧客為中心，最大 可能地滿(mǎn)趍顧客各種各樣的需求是進(jìn)行 T......

8D快速解決問(wèn)題 成都：2026年05月14日

? 本教程適用那些負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題和消除質(zhì)量、生產(chǎn)力改進(jìn)障礙的人員。? 有解決問(wèn)題的意愿，期望通過(guò)小組方法，提高解決問(wèn)題的有效性，并預(yù)習(xí)課程資料課程大綱第一部分: 概述1 什么是小組問(wèn)題解決法；2 小組問(wèn)題解決法步驟介紹；3 小組問(wèn)題解決法適用范圍；4 小組問(wèn)題解決過(guò)程的工具。第二部分 小組問(wèn)題解決方法步驟D0 準(zhǔn)備......

FTA故障樹(shù)分析 上海：2026年04月17日

故障樹(shù)分析法是近年來(lái)越來(lái)越被質(zhì)量工作人員所使用的一個(gè)質(zhì)量工具，它采用邏輯的方法，形象地進(jìn)行分析工作，特點(diǎn)就是直觀、明了、思路清晰、邏輯性強(qiáng)。特別地，在分析客戶(hù)抱怨中的質(zhì)量問(wèn)題、企業(yè)中一直沒(méi)有解決的重復(fù)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題、或者是比較重大的質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，F(xiàn)TA故障樹(shù)分析法效果非常好。因?yàn)檫@些問(wèn)題可能涉及多個(gè)職能部門(mén)、涉及目前的流......

讓PPT開(kāi)口說(shuō)話(huà)—PPT專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)力訓(xùn)練 上海：2026年05月30日

構(gòu)建更有邏輯性的工作報(bào)告，給人深刻印象直觀有效的在PPT中呈現(xiàn)信息，有效抓人眼球熟練運(yùn)用圖表反應(yīng)數(shù)據(jù)問(wèn)題，突出核心問(wèn)題利用PPT演示技巧引導(dǎo)聽(tīng)眾，有效傳遞信息課程對(duì)象有一定 PPT 使用經(jīng)驗(yàn)，需要使用 PPT 進(jìn)行工作匯報(bào)及數(shù)據(jù)報(bào)告的企業(yè)員工課程大綱1 工作報(bào)告型 PPT 的常見(jiàn)問(wèn)題1.1 PPT 使用的是與非1.2 ......