蘭州市場(chǎng)推廣培訓(xùn)公開(kāi)課

數(shù)智賦能黨建實(shí)務(wù)、黨業(yè)融合與黨建品牌精塑專題培訓(xùn)班 成都：2026年04月07日

各黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、兩新組織等各類單位的黨委（總支、支部）書(shū)記、副書(shū)記、委員；黨政辦、黨建辦、黨群工作部、組織人事處、宣傳部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門等分管或從事黨建工作的負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干；負(fù)責(zé)黨建信息化建設(shè)、智慧黨建平臺(tái)運(yùn)營(yíng)維護(hù)的相關(guān)工作人員；基層黨建工作一線骨干及黨務(wù)工作后備力量。課程內(nèi)容（一）新時(shí)代黨建工作的核......

市場(chǎng)營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析與挖掘 成都：2026年04月16日

一、營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析目標(biāo)和步驟（1）分析目標(biāo)（2）分析步驟二、數(shù)據(jù)分析與商務(wù)邏輯（1）數(shù)據(jù)分析能力（2）常見(jiàn)商務(wù)邏輯（3）分析思路三、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換（1）對(duì)標(biāo)轉(zhuǎn)換（2）定性數(shù)據(jù)定量化（3）數(shù)據(jù)填充四、數(shù)據(jù)描述（1）整體狀況描述（2）營(yíng)銷數(shù)據(jù)“七個(gè)百分比”（3）多列對(duì)比案例：期貨數(shù)據(jù)中“眾數(shù)&r......

AI賦能?創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)—智能時(shí)代宣傳干部全媒體技能應(yīng)用暨核心業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班 成都：2026年04月22日

2025年《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》明確提出，全面實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)，加強(qiáng)人工智能同產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化建設(shè)、民生保障、社會(huì)治理相結(jié)合，搶占人工智能產(chǎn)業(yè)應(yīng)用制高點(diǎn)，全方位賦能千行百業(yè)。《建議》強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)文化和科技融合，推動(dòng)文化建設(shè)數(shù)智化賦能、信息化轉(zhuǎn)型，發(fā)展新型文......

抖音實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 3.0 成都：2026年05月07日

構(gòu)建企業(yè)號(hào)抖音營(yíng)銷四大核心能力：內(nèi)容創(chuàng)意生產(chǎn)能力視頻拍攝剪輯能力賬號(hào)流量運(yùn)營(yíng)能力企業(yè)號(hào)營(yíng)銷轉(zhuǎn)化能力課程對(duì)象營(yíng)銷人員、新媒體、短視頻負(fù)責(zé)人；想抓住短視頻和直播紅利風(fēng)口的創(chuàng)業(yè)者、電商從業(yè)者，以及對(duì)短視頻感興趣的職場(chǎng)人士。課程大綱第一模塊：趨勢(shì)解讀與典型案例《主流新媒體內(nèi)容電商平臺(tái)全解析》1、各平臺(tái)發(fā)展現(xiàn)狀分析2、各平臺(tái)電商......

SIPIGHz高速設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 廣州：2026年06月25日

項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)人員、SI工程師、測(cè)試及質(zhì)量管理人員等課程提綱1.SI設(shè)計(jì)概述1.1什么是高速系統(tǒng)設(shè)計(jì)？(1)對(duì)高速系統(tǒng)分類的標(biāo)準(zhǔn)：信號(hào)速率、傳輸延遲、反射系數(shù)、趨膚效應(yīng)等，哪個(gè)是最關(guān)鍵的？2.SI，PI設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)及實(shí)例說(shuō)明2.1正確理解信號(hào)完整性的定義(1)從何時(shí)起，我們開(kāi)始關(guān)注信號(hào)完整性問(wèn)題？(2)什么是解決信......

AI造課—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師極速課程開(kāi)發(fā) 上海：2026年05月06日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、企業(yè)兼職講師、HRBP、經(jīng)常分享的崗位專家等課程背景隨著企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的不斷發(fā)展，內(nèi)訓(xùn)師們需要不斷地開(kāi)發(fā)新的課程來(lái)滿足企業(yè)的需求。然而，傳統(tǒng)的課程開(kāi)發(fā)方式需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，內(nèi)訓(xùn)師們需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)收集資料、編寫(xiě)課程大綱、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容等。這不僅浪費(fèi)了內(nèi)訓(xùn)師們的時(shí)間，也影響了課程的質(zhì)量和效果。......