蘭州生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)公開課

金牌班組長訓(xùn)練之——生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善 北京：2026年05月09日

◆了解現(xiàn)場管理人員的工作框架及領(lǐng)導(dǎo)方法◆ 了解班組長應(yīng)具備的管理能力與技巧◆ 了解班組長應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對辦法◆ 有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；◆ 掌握必備的技能，幫助班組長提升領(lǐng)導(dǎo)能力成為一名出色的主管課程特色：真正源自制造業(yè)的實(shí)際案例，貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果......

安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 深圳：2026年05月16日

安全是企業(yè)，也是個(gè)人成長的核心，班組長是橋梁和紐帶，其績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一把火、一場事故或許會讓一切不復(fù)存在，您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠(yuǎn)？如何完善和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任、管理制度和考核機(jī)制，實(shí)行黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失責(zé)追責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)管執(zhí)法，堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生，切實(shí)保障人民......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實(shí)務(wù)課程 蘇州：2026年05月18日

第一單元 現(xiàn)場工作改善認(rèn)知與滲入◇ 時(shí)代帶給我們的思考與挑戰(zhàn)◇ 改善的認(rèn)識◇ 改善給企業(yè)和個(gè)人帶來的影響◇ 改善的誤區(qū)◇ 改善成功的兩個(gè)必要承諾◇ 現(xiàn)場IE改善應(yīng)用◇ 浪費(fèi)的認(rèn)識◇ 通過降庫存暴露問題◇ 效率的認(rèn)識◇ 成本的認(rèn)識◇ 利潤在哪里◇ 現(xiàn)場改善的三化原則◇ 現(xiàn)場改善的三現(xiàn)原則◇ 現(xiàn)場改善的安全、品質(zhì)、效率關(guān)系......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2026年06月05日

◆學(xué)員掌握從人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)方面去管理生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)用方法?！魧W(xué)員對生產(chǎn)現(xiàn)場管理有全面的認(rèn)知與理解，掌握如何有效、科學(xué)地對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行有序管理。課程大綱:第一篇 意 識 篇管理的概念1． 現(xiàn)場管理者的地位和使命2． 現(xiàn)場管理者的具體職責(zé)實(shí)務(wù)演練:現(xiàn)場管理者自測3． 現(xiàn)場管理者的素質(zhì)要求4． 從技術(shù)型人才到管理型人才......

洞察自我-基于CPI測評的卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造 上海：2026年07月02日

模塊一：導(dǎo)入-泰坦尼克號的沉沒泰坦尼克號沉沒的原因海洋冰山：外部環(huán)境歸因組織冰山：表面現(xiàn)象歸因個(gè)人冰山：內(nèi)在個(gè)性歸因卓越領(lǐng)導(dǎo)：團(tuán)隊(duì)需求大于個(gè)人需求角色理論：課程的總體框架模塊二：發(fā)展-始于自我認(rèn)知自我認(rèn)知與發(fā)展自畫像：自我角色認(rèn)知CPI理論-構(gòu)建正確的認(rèn)知視角認(rèn)知自我：PROFILE報(bào)告解讀思維-人際-意志維度的理解進(jìn)......

高效商務(wù)談判工作坊 上海：2026年05月30日

模塊一：什么是談判，如何應(yīng)對一場談判1、確定條件什么是談判？看美國大學(xué)教材的權(quán)威解釋談判成立的三個(gè)條件——賣水餃大姐為什么這做？如何發(fā)起一場談判——酒桌和談判桌的相同之處2、確定場景當(dāng)你只有5分鐘就要開始一場談判時(shí)，你該怎么做？確定談判場景的工具—&mdash......