蘭州人力資源培訓(xùn)公開課

成功從優(yōu)秀員工做起 蘭州：2026年04月30日

一、成功人士的成功因素分析1、目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵因素，分析公司在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在：人才的高素質(zhì)/管理的規(guī)范化……，目的在于激發(fā)員工對(duì)公司的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使......

高效招聘精準(zhǔn)面試實(shí)戰(zhàn)班 蘭州：2026年05月30日

企業(yè)人力資源部；各企業(yè)部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及以上管理人員等企業(yè)中高層管理者；培訓(xùn)內(nèi)容：第一單元：精準(zhǔn)招人是提升企業(yè)利潤(rùn)的關(guān)鍵一、為什么必須做好招聘工作？1、企 - 人=止2、招錯(cuò)人的經(jīng)濟(jì)損失觸目驚心，卻無(wú)人問(wèn)津案例：某百貨連鎖全年招聘了800多人到店上班，年底實(shí)際留下58人，人力成本居高不下。3、自測(cè)：你家......

HR合規(guī)工作坊-構(gòu)建高效合規(guī)的制度與表單管理體系 蘭州：2026年06月04日

理論篇-深入解構(gòu)HR合規(guī)新生態(tài)與核心制度設(shè)計(jì)一、企業(yè)規(guī)章制度的現(xiàn)狀深度剖析1、規(guī)章制度現(xiàn)狀與常見問(wèn)題2、法律法規(guī)最新動(dòng)態(tài)對(duì)企業(yè)規(guī)章的影響3、案例分析:成功與失敗的規(guī)章制度實(shí)踐二、規(guī)章制度升級(jí)之“七步”1.現(xiàn)狀和問(wèn)題的梳理2.規(guī)章制度適用的確定3.規(guī)章制度草案的擬定4.規(guī)章制度草案的討論5.意見、......

《國(guó)企薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》培訓(xùn)班 蘭州：2026年06月24日

第一部分 人力資源管理體系1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人力資源策略2、人力資源與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系3、公司現(xiàn)有人才與業(yè)務(wù)發(fā)展的差距4、公司未來(lái)發(fā)展的三個(gè)層面5、滿足人才需求的當(dāng)前、短期、中長(zhǎng)期措施6、提高人力資本投資回報(bào)率的四個(gè)路徑7、勢(shì)有順逆，術(shù)有奇正第二部分 激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)一、國(guó)企工資總額改革管理辦法解讀1、&ldquo......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 蘭州：2026年06月24日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后，臺(tái)風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個(gè)比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績(jī)效相關(guān)的有價(jià)值的課程，問(wèn)題的癥結(jié)在于沒(méi)有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時(shí)，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗(yàn)和單向性設(shè)計(jì)課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒(méi)有突破，在教學(xué)手段上......

基于勝任力的人才測(cè)評(píng)技術(shù)與選拔技巧高級(jí)培訓(xùn)班 蘭州：2026年07月02日

第一講 企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊(duì)1.企業(yè)戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)2.企業(yè)戰(zhàn)略分析工具3.人才梯隊(duì)構(gòu)建模型二、人才戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)實(shí)踐方法及應(yīng)用1.人才發(fā)展路徑2.關(guān)鍵人才戰(zhàn)略3.人才需求分析系統(tǒng)4.關(guān)鍵崗位界定5.勝任力標(biāo)準(zhǔn)建立6.人才現(xiàn)狀評(píng)估系統(tǒng)1)人才測(cè)評(píng)2)人才盤點(diǎn)7.人力資源管理的三個(gè)階段：1)第一階段 勝任力......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 銀川：2026年05月06日

前言：培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹模型 2）成人學(xué)習(xí)心理 3）如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章：明確培訓(xùn)需求1、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的要求是什么2、什么是培訓(xùn)需求3、如何進(jìn)行需求調(diào)研？4、如何明確關(guān)鍵問(wèn)題......

人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)及十大轉(zhuǎn)變 銀川：2026年05月06日

全球化、社交化、移動(dòng)應(yīng)用迅猛增長(zhǎng)，全球員工隊(duì)伍進(jìn)一步年輕化，新形勢(shì)下，如何重塑人才獲取方式、建立靈活的、極具智慧的人才團(tuán)隊(duì)是眾多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)之一。此外，人力資源部門職能和架構(gòu)正面臨寵大變革，人力資本金融化已經(jīng)提上日程，HRBP-SSC-COE的人力資源部門架構(gòu)是對(duì)傳統(tǒng)人力資源管理模式的顛覆。作為人力資源部門的管理者，......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TTT培訓(xùn) ----培訓(xùn)師的十大掌控技巧 主講：賀老師

培訓(xùn)的主題是有職業(yè)身份的學(xué)員,培訓(xùn)師在教學(xué)過(guò)程中,起到向?qū)А⒅笇?dǎo)的作用。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)師表現(xiàn)得精彩不是真精彩，讓學(xué)員在培訓(xùn)中綻放異彩，那才是真精彩。就像“希臘三賢”之一的蘇格拉底，用學(xué)生柏拉圖證明了自己的卓越；而柏拉圖也用學(xué)生亞里士多德證明了自己的優(yōu)秀。企業(yè)培訓(xùn)師也是如此，教的效果是用學(xué)的結(jié)果來(lái)......

PPT課件開發(fā)制作與美化 主講：劉老師

在給學(xué)員做課程開發(fā)培訓(xùn)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員都會(huì)在PPT課件的制作與美化方面卡殼，課程的框架結(jié)構(gòu)搭建，授課邏輯順序和課程專業(yè)內(nèi)容填充都沒(méi)有問(wèn)題，但就是不知道如何通過(guò)PPT將這些內(nèi)容完美的呈現(xiàn)出來(lái)而傳統(tǒng)的PPT學(xué)習(xí)又過(guò)于系統(tǒng)化，因?yàn)榻^大多數(shù)教PPT的老師都不懂的課程開發(fā)，不能夠?qū)⒄n程開發(fā)與PPT學(xué)習(xí)更有效的結(jié)合！其實(shí)針對(duì)于......

內(nèi)訓(xùn)師微課設(shè)計(jì)與開發(fā) 主講：劉老師

《 內(nèi)訓(xùn)師微課設(shè)計(jì)與開發(fā) 》通過(guò)大量的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：課程開發(fā)就是按照固定的模式走流程，通過(guò)系統(tǒng)的填充模板就可以快速的開發(fā)出屬于自己的課程。本課程將系統(tǒng)的解決如下問(wèn)題：掌握企業(yè)微課開發(fā)系統(tǒng)難題，通過(guò)快速的復(fù)制粘貼創(chuàng)新快速開發(fā)課程；以成果為導(dǎo)向，應(yīng)對(duì)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格者的差異化開發(fā)；解決PPT制作的難題，針對(duì)性學(xué)習(xí)應(yīng)用于課程開發(fā)的核......

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