蘭州質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 成都：2026年05月18日

理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法課程全面總復(fù)習(xí)與應(yīng)用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點(diǎn)由表及里1.1.2解決問題四大步驟達(dá)成共識緊急遏制限期整改......

測量系統(tǒng)分析-MSA 成都：2026年05月19日

幫助理解測量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性，認(rèn)識測量系統(tǒng)對過程控制中數(shù)據(jù)收集的影響。采用在教員引導(dǎo)下的練習(xí)，使學(xué)員學(xué)會偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性分析的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備開展測量系統(tǒng)分析和改進(jìn)的能力。培訓(xùn)受眾:直接負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集、控制圖構(gòu)筑和監(jiān)控、以及對產(chǎn)品和過程特性的測量作統(tǒng)計(jì)分析的人員。學(xué)員背景要求：具有統(tǒng)計(jì)過程控制的經(jīng)驗(yàn)；具備一......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研修 重慶：2026年04月11日

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡介* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的用途* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的成功運(yùn)用案例二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義* 全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)* 分部實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)* 篩選實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)* 中心復(fù)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)* 田口靜態(tài)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)* 田口動態(tài)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三、設(shè)計(jì)一個DOE的步驟(案例模擬)* 定義問題，定義項(xiàng)目* 確定可能的因......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶：2026年05月11日

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實(shí)施APQP的過程重點(diǎn)和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求掌握FMEA在APQP過程中的作用及系統(tǒng)完整實(shí)施FMEA的方法掌握實(shí)施MSA的時(shí)機(jī)和方法理解過程控制的理念，掌握實(shí)施SPC的方法課程對象企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運(yùn)副總生......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 重慶：2026年05月14日

生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點(diǎn)由表及里1.1.2解決問題四大步驟達(dá)成共識緊急遏制限期整改經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理......

VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核 重慶：2026年06月08日

了解德國汽車工業(yè)的過程審核要求理解過程審核中的條款內(nèi)容及實(shí)際的運(yùn)用掌握過程審核的審核方法和技巧將過程審核的方法應(yīng)用于第二方審核，切實(shí)加強(qiáng)對供方的監(jiān)控。課程教授方法基本管理理念和管理要求講解經(jīng)典案例分享審核案例練習(xí)內(nèi)審員考試課程對象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品......

企業(yè)致勝之基礎(chǔ)—IE工業(yè)工程 石家莊：2026年04月11日

一、IE概論1、工業(yè)工程概述工業(yè)工程的起源與發(fā)展 工業(yè)工程的研究目標(biāo) 工業(yè)工程學(xué)科的范疇2、IE活動的意義與效率意識IE活動的效果 何為效率？ 效率的測量方法3、IE活動的導(dǎo)入與推進(jìn)IE導(dǎo)入基本精神 IE推進(jìn)的基本要素 IE 推進(jìn)體系4、IE手法概要何謂IE手法 IE手法的體系 IE手法的分類與改善程序的關(guān)系二、程序分......

FMEA失效模式與影響分析（新版） 武漢：2026年05月29日

失效模式影響分析（Failure Modes and Effect Analysis）系評估設(shè)計(jì)和加工過程中失效模式及其影響的方法論，是可靠性工程中常用的方法。FMEA于1960年首此應(yīng)用于航空工業(yè)中的阿波羅任務(wù)(Apollo)，并于80年代被美國軍方確認(rèn)為軍方規(guī)范(MIL-STD-1629A)，其目的在于改善產(chǎn)品和制......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

全面質(zhì)量管理TQM (2-4天） 主講：盛老師

掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)質(zhì)量管控的7大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的質(zhì)量控制方法及工具學(xué)會識別生產(chǎn)制造過程的6大潛在風(fēng)險(xiǎn)因素及其管控方法掌握促進(jìn)供應(yīng)商提升交付質(zhì)量的5大策略掌握質(zhì)量問題徹底改善的8大步驟掌握質(zhì)量不良快速止血的方法掌握質(zhì)量保障體系建設(shè)的方法掌握質(zhì)量績效考核與質(zhì)量問題追責(zé)的技巧提升員工的質(zhì)量意識和質(zhì)量責(zé)任感【培訓(xùn)大綱】1.什么是質(zhì)量......

制程過程檢測測試方案 主講：武老師

1、中試樣機(jī)測試確認(rèn)（10%）1.1、研發(fā)樣機(jī)測試確認(rèn)測試覆蓋率用戶現(xiàn)場環(huán)境條件符合度互聯(lián)設(shè)備影響1.2、DFT設(shè)計(jì)測試性與維修性分級測試性指標(biāo)評估（測試覆蓋率、虛警率）測試可達(dá)性要求測試功能隔離測試控制點(diǎn)選擇與設(shè)計(jì)BIT積木式結(jié)構(gòu)BIT虛警率預(yù)防BIT參數(shù)臨界值的統(tǒng)計(jì)分布特性2、器件物料認(rèn)證與檢驗(yàn)（15%）2.1、器......

8D問題分析與解決（1天） 主講：劉老師

介紹培訓(xùn)項(xiàng)目破冰與學(xué)員摸底自我介紹培訓(xùn)的時(shí)間安排、內(nèi)容大綱和注意事項(xiàng)了解學(xué)員的培訓(xùn)期望游戲：分蛋糕學(xué)員進(jìn)行自我介紹建立培訓(xùn)公約樹立正確的學(xué)習(xí)方法掌握解決問題的四種基本思維解決問題的借鑒法解決問題的清零法復(fù)雜問題分解法窮舉法解決問題的模式與工具解決問題的常見模式PDCA8D掌握有效解決問題的8D工作流程D1團(tuán)隊(duì)組建團(tuán)隊(duì)的......

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