貴陽(yáng)物流成本管理培訓(xùn)公開(kāi)課

大數(shù)據(jù)背景下的倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制 重慶：2026年05月29日

物料計(jì)劃、倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)存物流等部門(mén)的主管總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、庫(kù)存計(jì)劃管理人員等課程大綱：第一部分：庫(kù)存控制概要1.庫(kù)存控制對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的重要性2.庫(kù)存控制常見(jiàn)的問(wèn)題和難點(diǎn)3.庫(kù)存出現(xiàn)問(wèn)題的原理和機(jī)制4.解決庫(kù)存問(wèn)題的基本方法和思路5.常見(jiàn)的錯(cuò)誤控制方法6.“道”的層面:企業(yè)文化和全面庫(kù)存控制7.&ldqu......

存貨管理：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物料高效流動(dòng)與定置管理培訓(xùn)班 昆明：2026年07月03日

第一天上午授課內(nèi)容：第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現(xiàn)場(chǎng)定置管理第三部分 現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：●介紹生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存貨的定義與分類(lèi)；●介紹現(xiàn)場(chǎng)5S管理與定置管理；●介紹生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域合理規(guī)劃。第一天下午授課內(nèi)容：第一部分 物賬處理第二部分 表單流程分析第三部分 案例教導(dǎo)、工具與方法分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：●學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)物賬處理的原則......

供應(yīng)鏈管理視角與實(shí)踐 成都：2026年04月20日

為什么業(yè)務(wù)信息流動(dòng)常遇阻？為什么排定的計(jì)劃又被改動(dòng)了？為什么跨部門(mén)/跨公司間合作沖突難以調(diào)和？為什么“滅火、解決重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題、去除合作障礙”成為企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)的主旋律？為什么公司源源不斷的投入?yún)s沒(méi)有得到相應(yīng)的改善？為什么員工的辛勞付出沒(méi)有得到公司的認(rèn)可？到底如何管理供應(yīng)鏈的日常運(yùn)營(yíng)才能解決管理者......

需求預(yù)測(cè)與庫(kù)存管理 成都：2026年04月27日

一 庫(kù)存管理概述1 庫(kù)存概述通過(guò)一個(gè)案例，理解庫(kù)存管理的目標(biāo)案例分析：何謂零庫(kù)存？如何實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存不同生產(chǎn)模式下，庫(kù)存存在的形式庫(kù)存的分類(lèi)，那些是我們可控的庫(kù)存庫(kù)存在企業(yè)中扮演的角色，各個(gè)部門(mén)對(duì)庫(kù)存的不同期望2 庫(kù)存分類(lèi)管理物料分類(lèi)方式，四象限\ABC 分類(lèi)\使用頻率劃分不同的物料適用不同的補(bǔ)貨方式和庫(kù)存策略3 庫(kù)存周轉(zhuǎn)......

研發(fā)管理能力提升研修班 北京：2026年05月29日

作為一名研發(fā)管理者，您是否經(jīng)常會(huì)受到以下問(wèn)題的困擾：•產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)常一個(gè)一個(gè)的“冒出來(lái)”，研發(fā)缺乏技術(shù)及資源儲(chǔ)備，經(jīng)常被動(dòng)的響應(yīng)；•產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程經(jīng)常返工、犯同樣的錯(cuò)誤，下游部門(mén)不停的抱怨，項(xiàng)目經(jīng)常延期；•產(chǎn)品開(kāi)發(fā)其他部門(mén)缺乏有效參與，跨部門(mén)溝通困難；•評(píng)......

卓越班組長(zhǎng)的七項(xiàng)修煉 上海：2026年05月27日

第一天 09：00-12：00破冰：課程總體介紹1 問(wèn)候、建立共同語(yǔ)言2 課程總體結(jié)構(gòu)的介紹3 學(xué)員相互認(rèn)識(shí)教學(xué)方法：熱身游戲,講師講解,學(xué)員分組,相互介紹主題：第一項(xiàng)修煉:一線(xiàn)主管的職責(zé)與角色目的：了解班組長(zhǎng)的管理職責(zé)體系；熟悉班組長(zhǎng)的角色特征，認(rèn)識(shí)到班組長(zhǎng)工作的艱巨性，學(xué)會(huì)發(fā)揮其影響力親和力、控制力；理解班組長(zhǎng)的素......