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Office在【辦公、銷售、教學(xué)、人力資源、標(biāo)書】領(lǐng)域中的綜合應(yīng)用 貴陽:2026年05月28日
第一部分: Excel數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)※基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1.如何創(chuàng)建excel文件:包括保存文件、打開及關(guān)閉文件。2.熟悉基本工具的使用:熟悉Excel工具欄;自定義工具欄。3.對(duì)工作表初步處理:如插入、刪除、移動(dòng)、復(fù)制、重命名、隱藏等處理。4.如何改變單元格風(fēng)格:如字體加粗、添加背景或字體的顏色、添加邊框等處理。5.您輸入的......
高效能人士的七項(xiàng)修煉與主管技能提升高級(jí)培訓(xùn)班 貴陽:2026年05月29日
各企業(yè)部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)等企業(yè)中高層管理者。課程內(nèi)容:內(nèi)在原則和行為模式(習(xí)慣的建立)習(xí)慣是知識(shí)、技巧、態(tài)度的混合體知識(shí)是理論性的觀念,指點(diǎn)我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。態(tài)度是“想做”及“愿意......
辦公軟件高級(jí)應(yīng)用——商務(wù)PPT設(shè)計(jì)與美化 貴陽:2026年06月05日
第一講:PPT的前期分析一、明確演示目標(biāo)二、對(duì)象分析1. 聽眾的基本信息2. 聽眾對(duì)主題的了解3. 聽眾的心態(tài)4. 聽眾接收的信息風(fēng)格三、場(chǎng)景分析1. 定位分析2. 環(huán)境分析3. 文稿分析4. 素材搜集5. PPT5大應(yīng)用場(chǎng)合四、PPT風(fēng)格的確定1. 營銷風(fēng)2. 商務(wù)風(fēng)3. 藝術(shù)風(fēng)4. 極簡風(fēng)演練:學(xué)員根據(jù)內(nèi)容選定對(duì)應(yīng)......
工會(huì)干部履職能力提升與政治引領(lǐng)研修班 貴陽:2026年06月22日
(一)政策理論與形勢(shì)任務(wù)1.黨的二十屆四中全會(huì)精神深度解讀:國家治理現(xiàn)代化與工會(huì)工作新方位2.全總最新工作部署解析與基層工會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐要求3.新時(shí)代工運(yùn)事業(yè)發(fā)展的歷史方位與工會(huì)干部的政治責(zé)任4.當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系形勢(shì)分析與工會(huì)參與基層社會(huì)治理的路徑(二)工會(huì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)1.工會(huì)組織建設(shè)與會(huì)員發(fā)展:破解“組織覆......
研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新管理 深圳:2026年06月26日
樹立系統(tǒng)、正確的產(chǎn)品創(chuàng)新理念,避免產(chǎn)品創(chuàng)新的誤區(qū)突破思維定勢(shì),樹立創(chuàng)新思維,掌握8大產(chǎn)品創(chuàng)新原理了解傳統(tǒng)產(chǎn)品創(chuàng)新方法的特點(diǎn)和局限,掌握更先進(jìn)和有效的產(chǎn)品創(chuàng)新方法比較各種產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系,掌握業(yè)界最佳的、高效的產(chǎn)品創(chuàng)新模式和方法論了解研發(fā)管理創(chuàng)新的方式與技巧了解開放型創(chuàng)新的思路、模式和實(shí)踐課程特色:實(shí)用性。不管對(duì)創(chuàng)新理念......
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用(謝沛霖) 上海:2026年05月08日
管理者在與員工進(jìn)行溝通時(shí),如果能夠掌握員工心理活動(dòng)的規(guī)律,用員工能夠接受的方式來影響他們,那么工作效能將會(huì)得到極大的提高,然而,許多管理者在遇到了以下難以避免的問題——?如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)了解員工的心理特點(diǎn)及需求??如何對(duì)員工進(jìn)行正確的激勵(lì)??如何幫助員工改善提升工作態(tài)度和工作技能?《心理學(xué)在......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
