貴陽任職資格培訓(xùn)公開課

國企員工能力建設(shè)——任職資格、人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建構(gòu) 昆明：2026年05月06日

中國諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明，建立并推行任職資格體系和能力管理，才能逐步形成全體員工“群體成長”的良性機(jī)制。基于對(duì)國內(nèi)外任職資格管理體系的持續(xù)研究；從國際管理領(lǐng)域的廣闊視野，系統(tǒng)思考任職資格體系的建設(shè)和應(yīng)用；從企業(yè)經(jīng)營者的高度，精彩解讀任職資格思想和方法；通過現(xiàn)場情景模擬企業(yè)認(rèn)證過程，傾情演繹......

國企員工能力建設(shè)——任職資格、人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建構(gòu) 成都：2026年05月07日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及各部門相關(guān)人員。課程大綱序言：企業(yè)各級(jí)管理者面臨的問題和困惑1.任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問題思考)2.績效管理哪些問題不能解決3.培訓(xùn)管理哪些問題不能解決4.企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析5.員工能力提升的第一責(zé)任人是誰第一部分、任職資格管......

任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用 成都：2026年05月27日

目前很多企業(yè)在人才能力管理和提升方面普遍面臨三大難題：1、方向不明：沒有明確的人才能力需求方向，不清楚企業(yè)到底需要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些類型的人才。2、標(biāo)準(zhǔn)不清：缺乏人才多維度水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)，既不能對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行合理分工，又無法與業(yè)內(nèi)人才水平進(jìn)行有效比對(duì)。3、培養(yǎng)不精：不知道如何才能使得有潛力者的能力得以快速提升。因此，企業(yè)尤其......

國企員工能力建設(shè)——任職資格、人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建構(gòu) 長沙：2026年05月27日

序言：企業(yè)各級(jí)管理者面臨的問題和困惑1.任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問題思考)2.績效管理哪些問題不能解決3.培訓(xùn)管理哪些問題不能解決4.企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析5.員工能力提升的第一責(zé)任人是誰第一部分、任職資格管理概念和理念1.任職資格的傳統(tǒng)理解與運(yùn)用2.任職資格體系不是什么？是什么？3.任職資格核心理念是什么4.職位......

管理者情商 上海：2026年07月02日

1. 企業(yè)中高層管理者2. HR部門相關(guān)從業(yè)者（總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系等）課程特色1.注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問題，達(dá)成管理目標(biāo)的工具2.在情境中學(xué)習(xí)：模似真實(shí)管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)研究熱情3.采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會(huì)......

元宇宙發(fā)展與生物前沿技術(shù)趨勢(shì) 北京：2026年04月17日

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總及中高層管理者等；課程大綱：上午09：00-12:00姜奇平《元宇宙2.0：創(chuàng)造有意義的體驗(yàn)空間》一、元宇宙1.0：技術(shù)元宇宙1、元宇宙的誕生預(yù)定義2、五大技術(shù)底座3、元宇宙產(chǎn)業(yè)鏈二、元宇宙2.0：價(jià)值元宇宙1、技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義上的元宇宙2、實(shí)體攣生的元宇宙3、價(jià)值攣生的元宇宙：NFT、通用性資產(chǎn)三......