貴陽管理心理學(xué)培訓(xùn)公開課

通用管理學(xué)習(xí)系列—管理心理學(xué) 佛山：2026年06月24日

AMP是應(yīng)用管理心理學(xué)的英文AppliedManagementPsychology的縮寫。課程也可稱為《組織管理心理學(xué)》或《組織行為學(xué)》，是一門研究組織中人的行為與心理活動(dòng)規(guī)律的綜合性科學(xué)。它是應(yīng)用管理學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、倫理學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科的原理，來研究組織管理中具體的社會(huì)心理現(xiàn)象，以及個(gè)體、群體、領(lǐng)......

管理心理學(xué)在人力資源中的運(yùn)用 廣州：2026年05月08日

21世紀(jì)是心理導(dǎo)向的世紀(jì)，是注重人性化管理的時(shí)代。在這個(gè)信息更多、選擇機(jī)會(huì)更廣的時(shí)代里，人與人之間的合作、交往和相處更加追求思維方式的默契，更注重輕松自然、舒適、高效的心理感受。人力資源管理主要針對的管理對象為人，所以在企業(yè)單位的人力資源管理中必須要以人為本。而心理學(xué)主要研究的是人的心理活動(dòng)，所以在人力資源管理中可以借......

管理心理學(xué) 廣州：2026年05月16日

掌握組織管理中人的認(rèn)知、情感、意志對管理工作的影響，在配合公司制度化、 系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上，從員工的行為層面，以及工作的結(jié)果導(dǎo)向，提升綜合人本管理能力， 強(qiáng)化管理中對人的管理技能和方法，協(xié)助組織變革和組織發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)加強(qiáng)以人為中心的管理，學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才，有助于改善人際關(guān)系，增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力；提升領(lǐng)導(dǎo)......

管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績效—基于引導(dǎo)技術(shù)的問題分析與解決 廣州：2026年07月03日

導(dǎo)語：心理學(xué)在管理實(shí)踐中有什么用？案例研討：從《三國演義》的蜀國興衰看管理心理學(xué)覺察體驗(yàn)：列舉管理困擾清單（10件）案例萃取 10－1－1?管理心理學(xué)的發(fā)展歷程：科學(xué)管理?心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：霍桑實(shí)驗(yàn)原理與應(yīng)用（1924-1927，哈佛大學(xué)，梅奧）?案例研討：富士康連續(xù)13跳事件帶來啟示?探索人性理論：經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、自我實(shí)現(xiàn)......

生產(chǎn)計(jì)劃、排程管理與物料控制操作實(shí)務(wù) 深圳：2026年04月17日

生產(chǎn)副總、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理及車間主任、班組長、計(jì)劃員課程大綱：第一講：生產(chǎn)計(jì)劃與物料問題與根源一、企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃上存在的六個(gè)普遍現(xiàn)象二、企業(yè)物料管控上存在的六個(gè)普遍現(xiàn)象三、生產(chǎn)計(jì)劃問題六大根源分析1. 沒有秩序——先要先投后出、后投后要先出2. 沒有掌握——PM......

AACTP國際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（ICF） 廣州：2026年06月05日

部門管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、培訓(xùn)管理者、人力資源管理者、內(nèi)訓(xùn)師課程背景成為流程專家，讓培訓(xùn)直接產(chǎn)生績效，激活組織內(nèi)生智慧。行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證被譽(yù)為“職業(yè)經(jīng)理人的第一認(rèn)證”。西門子公司通過組建行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，把問題交給了自己的高潛力領(lǐng)導(dǎo)人才，一年之內(nèi)在咨詢費(fèi)用上節(jié)省了300萬～400萬美元，此外還產(chǎn)生了......