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日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 貴陽:2026年04月16日
生產(chǎn)部門級、班組長、車間主管人員,PMC\生管\計劃及物控\資材等計劃管理人員。課程大綱:第一講 生產(chǎn)型企業(yè)運作架構(gòu)概述與計劃管理作用1.互動:現(xiàn)代制造型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)問題2.互動:現(xiàn)代制造型企業(yè)“從訂單到出貨”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖3.制造型企業(yè)生產(chǎn)模式面臨的問題A.當前市場環(huán)境中的“少量多......
工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓班 貴陽:2026年05月29日
模塊一 工業(yè)4.0時代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯1. 管理視頻:顛覆的世界,你準備好了嗎?2. 未來十年,制造業(yè)到底拼什么?3. 案例分析:諾基亞到底死在哪里?4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢6.海爾,是成功企業(yè),還是時代企業(yè)?7. 新常態(tài)的基本特征8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏輯9. 習大大的互聯(lián)網(wǎng)思維10. 李克強......
《五型班組建設(shè)》高級培訓班 貴陽:2026年06月17日
班組是為實現(xiàn)既定的組織運行目標,由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細胞,是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石,是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn),均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的高低顯示......
班組長管理能力提升訓練 貴陽:2026年07月01日
各有關(guān)單位的主管領(lǐng)導;辦公室主任、企管部、人事處、人力資源部、院校、培訓中心、黨群工作部、工會、各級各類現(xiàn)任班組長和后備人員、站隊長、工段長、生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場干部、課長等各職能部門管理人員及負責人; 各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責人及相關(guān)人員。課程目標1、透過主管能力分析,讓主管者認清自己的角色職責與條件......
日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 重慶:2026年05月07日
第一講 生產(chǎn)型企業(yè)運作架構(gòu)概述與計劃管理作用1.互動:現(xiàn)代制造型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)問題2.互動:現(xiàn)代制造型企業(yè)“從訂單到出貨”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖3.制造型企業(yè)生產(chǎn)模式面臨的問題A.當前市場環(huán)境中的“少量多批+配套”帶來的生產(chǎn)問題B.【某生產(chǎn)型企業(yè)的變革案例—&mdash......
《五型班組建設(shè)》高級培訓班 重慶:2026年05月18日
1、車間主任、班組長2、代理班組長3、儲備干部4、班組骨干培訓內(nèi)容第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認識“五型”班組1.當前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導思想3.現(xiàn)代企業(yè)對班組長的素質(zhì)要求第二部分、學習工作化、工作學習化&m......
五型班組建設(shè)實務(wù)培訓班 重慶:2026年05月18日
1、各企業(yè)單位的車間主任、班組長、主管、線長、工段長等基層管理人員2、各生產(chǎn)企業(yè)的董事長、總裁、生產(chǎn)副總、董事等高層管理人員。課程大綱:第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認識“五型”班組1.當前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導......
杰出班組長管理技能提升訓練營 重慶:2026年06月08日
適用于企業(yè)生產(chǎn)班組長、生產(chǎn)主管、車間主任及其它相關(guān)部門的一線管理人員等課程收益理解班組長自我管理對于管理的意義,理解班組長對下對上應承擔的管理職責與角色要求;掌握溝通核心技術(shù),提高對上對下管理溝通效率;掌握員工培育的思路與相關(guān)技術(shù),有計劃地開展員工培育工作;理解激勵的基本原理,掌握基于不同需求的團隊激勵的方法;掌握現(xiàn)場......
班組長培訓內(nèi)訓課程
班組長管理技能提升訓練 主講:李老師
班組長作為現(xiàn)場管理中最活躍的骨干,在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)參與者、策劃者和組織者的多重角色,是公司戰(zhàn)略實現(xiàn)的關(guān)鍵。班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的成敗,關(guān)系到企業(yè)利潤和效益的高低。如何進一步加強班組長的培訓學習,使班組長具備系統(tǒng)的管理和領(lǐng)導能力,提升基層管理績效,就成了企業(yè)現(xiàn)場管理的當務(wù)之急。通常的班組長培訓根據(jù)側(cè)重點......
班組長一日管理能力 主講:郭老師
車間主任,班組長、工段長、班組長、儲備干部、優(yōu)秀員工等【課程價值】1、明確班組長一日管理的目的2、掌握班組長一日管理的工作內(nèi)容3、掌握班組長一日管理的核心指標4、掌握班組長上班前,上班中,下班后管理的工作內(nèi)容【工具/表單】檢查表 / 生產(chǎn)進度表 / 日報表 / 變化點管理看板標準作業(yè)票 / 作業(yè)要領(lǐng)書 / 多功能評價表......
卓越基層管理——一線班組長能力提升 主講:郭老師
在制造業(yè)智能化升級與工業(yè)4.0深度推進的當下,基層管理者正面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。據(jù)《2024中國制造業(yè)管理效能白皮書》顯示,76%的企業(yè)因基層管理者角色定位模糊、目標管理體系缺失,導致年度生產(chǎn)計劃達成率不足80%,設(shè)備停機率平均超行業(yè)標準15%。例如某汽車零部件企業(yè),因班組長未落實5W2H計劃法,致使季度訂單交付延......
