重慶職業(yè)溝通培訓(xùn)公開課

跨部門溝通與協(xié)作-張椿齡老師 重慶：2026年05月15日

模塊一：思維預(yù)熱WARM-UP一、價(jià)值認(rèn)知–不同維度的溝通價(jià)值認(rèn)知1、溝通的個人價(jià)值認(rèn)知2、溝通的組織管理價(jià)值認(rèn)知3、企業(yè)品牌溝通價(jià)值二、現(xiàn)狀呈現(xiàn)—個人及組織的溝通現(xiàn)實(shí)與問題1、認(rèn)知誤區(qū)—雇傭者調(diào)查2、溝通的現(xiàn)實(shí)—事實(shí)與自我認(rèn)知的反差3、企業(yè)管理低效的根源—從......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 重慶：2026年05月29日

實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)效性：多個成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)建和溝通能力；實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值。課程大綱一、高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、“勇士漂&r......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 重慶：2026年06月05日

數(shù)字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點(diǎn)和痛點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)參與感？數(shù)字化時代，如何調(diào)動Z世代團(tuán)隊(duì)員工工作動能，強(qiáng)化職場體驗(yàn)感？數(shù)字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強(qiáng)工作成就感？數(shù)字化時代，如何重新設(shè)計(jì)Z世代的培訓(xùn)和激勵，加強(qiáng)組織歸屬感？適應(yīng)對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理 重慶：2026年06月11日

企業(yè)收益通過學(xué)員學(xué)習(xí)與實(shí)踐本課程的方法論和技能，幫助企業(yè):提升部門間合作效率，降低管理成本，減少部門間的扯皮和推諉現(xiàn)象。促進(jìn)部門間共贏的合作行為，減少問題升級、減少占用上級管理者的時間和精力; ? 促進(jìn)形成部門間更好的共贏、合作的工作氛圍和組織文化。學(xué)員收益通過學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠:清晰理解跨部門合作是互賴的，需要我們利益共......

企業(yè)財(cái)務(wù)分析與決策 上海：2026年06月04日

一、財(cái)務(wù)管理在企業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)1.深刻理解財(cái)務(wù)管理的內(nèi)涵2.財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)3.非財(cái)務(wù)人員要了解的會計(jì)重要名詞二、財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀及診斷1.財(cái)務(wù)報(bào)表的閱讀2.財(cái)務(wù)診斷三、做好預(yù)算工作1.預(yù)算管理概述2.預(yù)算編制程序3.預(yù)算編制的具體步驟4.預(yù)算執(zhí)行5.變化中的恒定：預(yù)算調(diào)整規(guī)則6.預(yù)算考評：業(yè)績評估的基點(diǎn)四、有效實(shí)施財(cái)務(wù)成本控......

物業(yè)全周期品質(zhì)管理能力提升 北京：2026年07月03日

物業(yè)行業(yè)正面臨四十年未有之大變局，風(fēng)云變幻中我們有不變的共識：物業(yè)管理服務(wù)的品質(zhì)是物業(yè)企業(yè)生命線和核心競爭力！聚焦品質(zhì)管控，提升服務(wù)品質(zhì)，是物業(yè)企業(yè)的立足之本、管理之基、競爭之器，抓住這個重中之重關(guān)鍵之點(diǎn)，是物業(yè)企業(yè)健康發(fā)展的第一要務(wù)。“一事一物皆品質(zhì)，舉手投足皆服務(wù)”，物管企業(yè)不僅要提供事無巨......