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高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人管理魔方——質(zhì)量經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練 廣州:2026年06月16日
總經(jīng)理、主管副總、質(zhì)量(總監(jiān)、經(jīng)理、主管、高級(jí)工程師)、項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管等工程、技術(shù)人員等;課程大綱:第一部分:高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人的基本素質(zhì)要求第1天(9:30-12:00)全面堅(jiān)實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)—戰(zhàn)略思維1、對(duì)質(zhì)量的全面認(rèn)識(shí)2、質(zhì)量管理/質(zhì)量文化/質(zhì)量戰(zhàn)略3、全面質(zhì)量管理卓越創(chuàng)新與質(zhì)量自驅(qū)力—問題解......
質(zhì)量提升—高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人管理魔方 廣州:2026年06月25日
公司經(jīng)營管理者、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管。課程大綱一、高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人的基本素質(zhì)要求1)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)1全面的質(zhì)量理論知識(shí)2現(xiàn)代管理科學(xué)的知識(shí)3數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)2)卓越的創(chuàng)新能力1創(chuàng)新能力的構(gòu)成2質(zhì)量創(chuàng)新的基本內(nèi)容3創(chuàng)新能力的培養(yǎng)3)出色的管理能力二、高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人的職責(zé)與權(quán)限三、診斷質(zhì)量部們的現(xiàn)狀并提出改進(jìn)方向四、高級(jí)質(zhì)......
成功質(zhì)量經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉 廣州:2026年06月29日
不知所措:剛步入質(zhì)量經(jīng)理人崗位的您不知道自己應(yīng)該做些什么?會(huì)些什么?不知道哪些應(yīng)該自己做?哪些應(yīng)該授權(quán)給其他部門做?郁悶迷茫:做了多年質(zhì)量經(jīng)理人的您苦惱:“您認(rèn)為正確的事情(在很多公司都在做啊),卻無法在您的公司推行實(shí)施?”迷茫:“我這么忙,做了這么多事,卻不被理解?”&......
高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人管理魔方——質(zhì)量經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練 蘇州:2026年05月28日
第一部分:高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人的基本素質(zhì)要求第1天(9:30-12:00)全面堅(jiān)實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)—戰(zhàn)略思維1、對(duì)質(zhì)量的全面認(rèn)識(shí)2、質(zhì)量管理/質(zhì)量文化/質(zhì)量戰(zhàn)略3、全面質(zhì)量管理卓越創(chuàng)新與質(zhì)量自驅(qū)力—問題解決與決策5、戰(zhàn)略制定與部署6、以顧客為中心7、降低質(zhì)量成本9、質(zhì)量部門現(xiàn)狀分析與改進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力10......
九型人格及其在職場中的應(yīng)用 北京:2026年04月11日
1 性格判斷分組交流 1.1 自我介紹 1.2 分析性格 1.3 判斷性格2 九型人格測評(píng) 2.1 九型人格測評(píng) 2.2 對(duì)照測評(píng)結(jié)果判斷人為分析結(jié)果吻合度3 九型人格概述 3.1 九型人格起源 3.2 九型人格與人力資源測評(píng)工具4 九型人格解讀 4.1 價(jià)值觀、口頭禪、性格解析、遷善箴......
高效人士七修煉 上海:2026年06月25日
課前進(jìn)行調(diào)研或訪談,將課程與客戶實(shí)際情況相連接運(yùn)用“關(guān)注圈與影響圈”、“思考的邏輯層次”“平衡輪”、“時(shí)間管理矩陣”、“雙贏四象限”、“傾聽三要素”、“高效能維護(hù)四......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
何有志老師
何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場提升專家 高級(jí)講師 現(xiàn)場管理專家 生產(chǎn)績效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...
