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重慶卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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重慶卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 成都:2026年05月17日

透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動(dòng)有效性和高效性的工具和途徑課程大綱模塊一:認(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導(dǎo)的含義管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):以影響力對(duì)他人產(chǎn)生吸引力從而帶來他人的追隨管理......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力六維系統(tǒng)測(cè)評(píng)與塑造 昆明:2026年06月27日

中高層管理者課程收益1、吸收國學(xué)智慧,提升企業(yè)及個(gè)人文化建設(shè)素養(yǎng);2、熟知國學(xué)與金融企業(yè)文化建設(shè)之特點(diǎn)與常識(shí);3、盡快掌握企業(yè)文化建設(shè)系統(tǒng),并能較快應(yīng)用于實(shí)踐工作中;4、此課程對(duì)“提升企業(yè)文化、增進(jìn)組織和諧、提高工作績(jī)效”具有明顯的收益。課程大綱第一講:企業(yè)文化綜述1、企業(yè)文化是什么?2、文化是......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程 廣州:2026年04月11日

董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、決策層高管課程大綱:一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?理解領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)架?2、領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)要素3、成功領(lǐng)導(dǎo)者影響他人的三大原則4、提升領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)向標(biāo)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的核心能力1、塑造企業(yè)文化的能力2、構(gòu)建戰(zhàn)略的能力3、成為杰出的決策者4、執(zhí)行力、富有創(chuàng)造力5、具備危機(jī)管理的能力、資源配置的能力......

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 廣州:2026年04月19日

模塊一:認(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導(dǎo)的含義管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):以影響力對(duì)他人產(chǎn)生吸引力從而帶來他人的追隨管理大師論領(lǐng)導(dǎo):權(quán)變理論、情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)理論、心理動(dòng)力…影響管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要因素研討與練習(xí):面對(duì)不同特征的下屬如何展現(xiàn)工作行為風(fēng)格模塊二:領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的修煉通過塑造與傳......

非財(cái)務(wù)經(jīng)理財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年04月15日

以財(cái)務(wù)思維為課程主線,直接貼合參與者的業(yè)務(wù)思維,從財(cái)務(wù)管理維度重述業(yè)務(wù)信息披露、成本和費(fèi)用管控系統(tǒng)等思想;力爭(zhēng)為參與者建立多元化的思維架構(gòu),掌握行之有效的財(cái)務(wù)管理手段,協(xié)助業(yè)務(wù)部門提升管理工作效能;為轉(zhuǎn)型成為業(yè)務(wù)部門間戰(zhàn)略合作伙伴奠定基礎(chǔ)。課程收益? 建立財(cái)務(wù)思維框架和財(cái)務(wù)邏輯,將財(cái)務(wù)管理理念融入公司業(yè)態(tài)? 成本概念的......

主管核心管理技能提升訓(xùn)練 上海:2026年06月26日

了解主管的角色以及應(yīng)具備的管理能力與技巧,提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平和執(zhí)行力,掌握溝通、激勵(lì)、培育員工的技巧。適合對(duì)象:制造型企業(yè)生產(chǎn)主管及現(xiàn)場(chǎng)管理人員培訓(xùn)大綱:一、從員工到管理者的角色定位如何理解管理?--管理的三個(gè)層次優(yōu)秀主管應(yīng)具備的素質(zhì)與條件從生產(chǎn)技術(shù)骨干實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀管理者的最佳狀態(tài)二、管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的三大核心要素共......

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名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
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資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...