重慶研發(fā)項(xiàng)目培訓(xùn)公開課

產(chǎn)品開發(fā)生命周期與研發(fā)項(xiàng)目管理務(wù)實(shí) 重慶：2026年05月19日

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，迫切要求加快研發(fā)速度，提高質(zhì)量、降低成本，縮短產(chǎn)品開發(fā)生命周期，但是許多公司的現(xiàn)狀卻是產(chǎn)品開發(fā)生命周期普遍延期并且不可控，困擾于如下各種問題：產(chǎn)品開發(fā)生命周期的流程框架是怎樣的？在資源緊張的情況下如何有效地實(shí)施項(xiàng)目管理？如何定位項(xiàng)目經(jīng)理和部門經(jīng)理的職責(zé)，打通部門墻，平衡項(xiàng)目管理與專業(yè)能力建設(shè)？如何解......

研發(fā)項(xiàng)目管理過程、工具與模板（實(shí)戰(zhàn)班） 成都：2026年06月03日

希望建立項(xiàng)目型研發(fā)組織的企業(yè)高層管理者（研發(fā)副總、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)等）；產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對象；研發(fā)骨干人員、項(xiàng)目管理部（PMO）成員、QA或流程優(yōu)化人員；跨部門負(fù)責(zé)人（市場、采購、制造）及骨干成員課程提綱：課堂教學(xué)場景：研發(fā)總監(jiān)：張總項(xiàng)目經(jīng)理：小王項(xiàng)目：A產(chǎn)品開發(fā)，即A項(xiàng)目一、啟動，深度理解管理，實(shí)現(xiàn)角......

研發(fā)項(xiàng)目管理——實(shí)戰(zhàn)技能、方法、工具和模板 長沙：2026年06月01日

組織變革中經(jīng)常聽到“班長的戰(zhàn)爭”、“小前端大平臺”、“讓聽的見炮聲的人來決策”，中國科技企業(yè)正處于從以功能為中心向以項(xiàng)目為中心轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，項(xiàng)目是經(jīng)營管理的基本單元和細(xì)胞，尤其是研發(fā)項(xiàng)目直接關(guān)系到公司把握新機(jī)會的能力，是推動公司業(yè)績更上一層樓的核......

研發(fā)項(xiàng)目管理過程、工具與模板（實(shí)戰(zhàn)班） 武漢：2026年05月29日

課堂教學(xué)場景：研發(fā)總監(jiān)：張總項(xiàng)目經(jīng)理：小王項(xiàng)目：A產(chǎn)品開發(fā)，即A項(xiàng)目一、啟動，深度理解管理，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換1、理解研發(fā)、項(xiàng)目、管理，了解學(xué)員對管理、項(xiàng)目、研發(fā)的基本認(rèn)識2、往往“技術(shù)優(yōu)則仕”的項(xiàng)目經(jīng)理該如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？3、識別研發(fā)項(xiàng)目管理過程中的管理難題4、學(xué)員演練：組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，識別后續(xù)演練用......

優(yōu)秀管理者修煉之員工關(guān)懷與關(guān)鍵溝通 深圳：2026年06月26日

第一講：第五力與領(lǐng)導(dǎo)力一、團(tuán)隊(duì)中的看不見的團(tuán)隊(duì)氛圍?團(tuán)隊(duì)氛圍對績效的影響?團(tuán)隊(duì)氛圍對團(tuán)隊(duì)文化的影響?團(tuán)隊(duì)氛圍與團(tuán)隊(duì)主管的關(guān)系二、營造正能量團(tuán)隊(duì)氛圍的4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)?領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格—4D系統(tǒng)?4D領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)氛圍診斷?綠色培養(yǎng)型氛圍：兼顧每位成員的價值觀?黃色包融型氛圍：兼顧群體關(guān)系需要?藍(lán)色展望型氛圍：兼顧個體......

幸福人生與領(lǐng)袖風(fēng)采卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)訓(xùn)練營 深圳：2026年06月26日

1、建立“上下同欲者勝”共同理念，塑造共同的溝通語言；2、培養(yǎng)執(zhí)行力文化，鼓勵“找方法，檢查執(zhí)行力”的務(wù)實(shí)精神；3、掌握“結(jié)果”導(dǎo)向，鎖定“目標(biāo)”、把握“時機(jī)”的3要素，塑建全員超額完成任務(wù)的行為模式......