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SPC統(tǒng)計過程控制課程 廣州:2026年05月08日
不少企業(yè)在做品質(zhì)控制過程中做了大量的檢驗統(tǒng)計表格和資料,但質(zhì)量問題還在持續(xù)不斷的發(fā)生,我們應(yīng)該關(guān)注這些統(tǒng)計的方法和統(tǒng)計信息的利用效率。事實上檢測是在容忍浪費,面對產(chǎn)品那么多的質(zhì)量變差與質(zhì)量波動,我們想的應(yīng)該是如何避免缺陷,如何預(yù)測產(chǎn)品的不良趨勢,而不是把產(chǎn)品特性控制在規(guī)格范圍內(nèi)就夠了,產(chǎn)品控制在規(guī)格范圍內(nèi)時仍然有不同隕......
SPC統(tǒng)計過程控制& MSA測量系統(tǒng)分析 廣州:2026年05月15日
使企業(yè)人員學(xué)會測量系統(tǒng)的五性分析根據(jù)實際要求配備合適的量具,降低成本學(xué)會測量系統(tǒng)分析與檢定校準(zhǔn)的區(qū)別使企業(yè)的過程監(jiān)控數(shù)據(jù)的質(zhì)量提升使企業(yè)過程的監(jiān)控更靈敏提高從業(yè)人員的技能水平,適應(yīng)顧客的要求獲得采購商對質(zhì)量管理的認(rèn)可,從而獲得更多客戶科學(xué)有效的提高企業(yè)生產(chǎn)力效率。大幅降低產(chǎn)品報廢率,提高產(chǎn)品工藝精度。及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)流程中......
SPC統(tǒng)計過程控制高級研修班 廣州:2026年06月05日
通過強化培訓(xùn),綜合企業(yè)實際案例分析、小組討論、指導(dǎo)等多種方法的靈活運用,使參加培訓(xùn)的人員能夠:1.了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系2.理解過程控制的理念,掌握實施SPC的方法授課對象:企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總,生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師,開發(fā)部經(jīng)......
統(tǒng)計過程控制SPC實戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州:2026年06月08日
本課程時長為1天。為達成預(yù)防之目的,IATF 16949:2016質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)中明確要求組織必須掌握及理解SPC的基本概念,如變差、穩(wěn)定、過程能力、過度調(diào)整等,并能在組織有效應(yīng)用SPC。這一天的培訓(xùn)課程通過小組活動和學(xué)員親自參與來展開對SPC的學(xué)習(xí)。學(xué)員能夠確定SPC在過程控制中成為一項預(yù)防工具的益處,以及獲得SPC應(yīng)......
一線主管日常管理技能提升 北京:2026年05月07日
班級日常管理基礎(chǔ)(90min)課程介紹全景案例案例討論、分析和解析班組日常工作的三種類型兩種事務(wù)管理的工具一線主管的日常管理(690min)任務(wù)一:開收班案例:交接班出了問題?交接班的要求如何召開班前會任務(wù)二:現(xiàn)場巡檢巡檢的方法和注意事項巡檢的內(nèi)容討論任務(wù)三:員工觀察員工觀察的方法觀察結(jié)果反饋任務(wù)四:問題升級問題升級的......
質(zhì)量工具(APQP/PPAP/FMEA)應(yīng)用訓(xùn)練班 廣州:2026年06月09日
1、理解APQP的目的、原理、過程和方法; 掌握APQP的知識和技能,能有效開展項目管理,具備擔(dān)任新產(chǎn)品開發(fā)項目組長的能力; 明了APQP、項目管理和狀態(tài)報告的關(guān)系,以確保新產(chǎn)品的準(zhǔn)時投產(chǎn); 具備應(yīng)用APQP方法對現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實施過程評估的能力,以實現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)改進。2、理解PPAP過程和PPAP提交的......
