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ISO22000食品安全管理體系內(nèi)審員 蘇州:2026年06月03日
從事或準(zhǔn)備從事食品行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、檢驗(yàn)、安全衛(wèi)生與質(zhì)量管理工作的管理人員課程收益:在通過兩天的強(qiáng)化培訓(xùn),使學(xué)員掌握ISO22000食品安全管理體系基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)部審核的基本技能,并能夠在企業(yè)推行ISO22000食品安全管理體系過程中擔(dān)當(dāng)內(nèi)部審核員工作培訓(xùn)頒發(fā)證書:頒發(fā)食品安全管理體系內(nèi)審員合格證書。課程大綱:食品安全管理......
DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研修 重慶:2026年04月11日
企業(yè)研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理人員課程收益:* 如何去設(shè)計(jì)和完成DOE* 決定分析、確認(rèn)過程輸入與輸出間的相關(guān)性* 通過改善績(jī)效中設(shè)定流程參數(shù),確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的有效性* 理解設(shè)計(jì)的解析度和含義,分清混淆DOE的因素* 應(yīng)用專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)軟件來分析結(jié)果,并應(yīng)用到管理中課程大綱:一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介* 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義* 實(shí)驗(yàn)設(shè)......
IATF16949(2016版)五大核心工具 重慶:2026年04月12日
本課程時(shí)長(zhǎng)為5天。本課程的主要內(nèi)容基于汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系中所應(yīng)用的五大核心工具的參考手冊(cè),分別為產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計(jì)劃(APQP & CP)(第二版,2008年7月),生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP)(第四版,2006年6月),失效模式及后果分析(FMEA)(第四版,2008年6月),統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)(第......
質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶:2026年05月11日
“會(huì)”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點(diǎn) 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中,他的價(jià)值含量被越來越多的企業(yè)所認(rèn)知,以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。BS......
保交付保質(zhì)量下的工程穿插提效、快速施工要點(diǎn)解析與高品質(zhì)地產(chǎn)扛旗者“永威”的特色工程精細(xì)化經(jīng)驗(yàn)分享 上海:2026年06月27日
第一天:保交付保質(zhì)量下的工程穿插提效、快速施工管理要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例解析;第一章:工程進(jìn)度管理的現(xiàn)狀和困惑;1、如何正確理解壓縮工期?2、為何產(chǎn)品定位不準(zhǔn)?為何設(shè)計(jì)老變?為何永遠(yuǎn)都是工程的鍋?3、七通不通,一平不平,問題究竟在哪?搶不搶工?4、產(chǎn)品進(jìn)度管理的問題癥結(jié)究竟是什么,如何改進(jìn)提升?第二章:穿插施工技術(shù)準(zhǔn)備要點(diǎn)與案......
TTT內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn) 上海:2026年06月04日
對(duì)于企業(yè)來說,要想在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)得一席之地,最行之有效的辦法就是組建一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。這就需要通過多方面大量的培訓(xùn)不斷提升員工的各方面能力。大量的培訓(xùn)不能單單靠外聘老師,企業(yè)內(nèi)部必須具備一支高素質(zhì)、高水平的講師隊(duì)伍!內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。然而,在走向......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專家 高級(jí)講師 現(xiàn)場(chǎng)管理專家 生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...
