重慶產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)公開課

成功的產(chǎn)品經(jīng)理：打造以需求為導(dǎo)向的產(chǎn)品運(yùn)營模式 重慶：2026年06月26日

1、課堂上將適時(shí)引入學(xué)員自己的案例（學(xué)員在講師指導(dǎo)下識(shí)別自己的產(chǎn)品），及講師 30 余家產(chǎn)品型企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)咨詢 案例，由學(xué)員分組討論，講師再給予精評，保證課程內(nèi)容的實(shí)用性；2、課堂上提供市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃整個(gè)過程的具體工具和方法，以學(xué)員識(shí)別的產(chǎn)品/產(chǎn)品線為基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)小組方 式實(shí)際演練，幫助學(xué)員深度掌握工具的運(yùn)用方法，......

產(chǎn)品經(jīng)理 成都：2026年05月14日

在產(chǎn)品管理中，產(chǎn)品經(jīng)理是領(lǐng)頭人，是協(xié)調(diào)員，是鼓動(dòng)者，但他并不是老板。作為產(chǎn)品經(jīng)理，雖然針對產(chǎn)品開發(fā)本身有很大的權(quán)力，可以對產(chǎn)品生命周期中的各階段工作進(jìn)行干預(yù)，但從行政上講，他又要調(diào)動(dòng)很多資源來做事。如果把產(chǎn)品開發(fā)當(dāng)做賽艇運(yùn)動(dòng)，在最前面擂鼓喊號(hào)的是產(chǎn)品經(jīng)理，他不但要每個(gè)參與者都使足力氣，而且要協(xié)調(diào)所有的參與者，將他們的力......

產(chǎn)品經(jīng)理的升階--從技術(shù)到市場商業(yè)化成功 成都：2026年06月29日

一、.咨詢案例分享：（動(dòng)態(tài)調(diào)整的緣故，具體內(nèi)容不在大綱中體現(xiàn)）1、課程開始，通過一個(gè)完整的咨詢案例展開，用案例詮釋整體理論框架2、課程中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，對應(yīng)的咨詢案例輔助學(xué)員理解理論，學(xué)員結(jié)合公司的產(chǎn)品進(jìn)行現(xiàn)場研討、交流、點(diǎn)評二、營銷：從技術(shù)到商業(yè)化成功1、技術(shù)成功、市場成功與財(cái)務(wù)成功2、從研發(fā)型企業(yè)到產(chǎn)品型企業(yè)轉(zhuǎn)型3......

產(chǎn)品經(jīng)理如何真實(shí)的挖掘和體現(xiàn)需求 武漢：2026年06月25日

將國際NPDP、CPM產(chǎn)品管理體系中的抽象理論和來自硅谷的最佳實(shí)踐，融入到一個(gè)一個(gè)實(shí)際案例中，通過實(shí)戰(zhàn)化的沙盤演練幫助學(xué)員迅速掌握：從產(chǎn)品創(chuàng)意定位到產(chǎn)品立項(xiàng)驗(yàn)證分析到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思維的建立、對產(chǎn)品品質(zhì)的把握到產(chǎn)品的營銷和管理等全方位打造產(chǎn)品經(jīng)理思維和知識(shí)體系。理解和掌握產(chǎn)品經(jīng)理的能力發(fā)展模型的全景圖及相關(guān)的發(fā)展路徑等。緊......

Excel高效數(shù)據(jù)管理與PPT商務(wù)簡報(bào)制作（甘老師） 廣州：2026年05月30日

【企業(yè)收益】1、對企業(yè)中流動(dòng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范化、可視化，提高數(shù)據(jù)溝通場景（提案，匯報(bào)）的溝通效率與效果；2、在對外的展示（產(chǎn)品營銷、對外介紹）中提升企業(yè)形象；3、在對內(nèi)的關(guān)鍵溝通場合（提案、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)傳承等）提升決策質(zhì)量，提高溝通的質(zhì)量與效率?！緧徫皇找妗?、理解數(shù)據(jù)處理的業(yè)務(wù)邏輯，掌握關(guān)鍵分析方法和思路；2、掌握行業(yè)標(biāo)......

行動(dòng)學(xué)習(xí)——在解決真實(shí)問題中提升組織智慧 上海：2026年05月28日

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者及以上，包括項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、職能部門、事業(yè)部、區(qū)域、公司、集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者課程內(nèi)容：第一模塊：組織全生命周期發(fā)展下的不同焦點(diǎn)問題1.組織的成長階段及各階段的痛點(diǎn)問題；2.適應(yīng)性問題Vs.技術(shù)性問題；3.適應(yīng)性問題：行動(dòng)學(xué)習(xí)是極佳的應(yīng)對模式；第二模塊：行動(dòng)學(xué)習(xí)法精要1.什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)2.行動(dòng)學(xué)習(xí)法的6大要素什么問題適合行......