昆明團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 成都：2026年06月01日

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者課程大綱1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......

班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理技能提升 成都：2026年06月06日

班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、線(xiàn)長(zhǎng)、領(lǐng)班等現(xiàn)場(chǎng)基層主管及后備培養(yǎng)干部、新任現(xiàn)場(chǎng)管理人員。課程大綱一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知及管理的基本概念企業(yè)基層管理者的角色和作用現(xiàn)場(chǎng)管理的要素/功能現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理困惑二、現(xiàn)場(chǎng)管理改善方法制造現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)現(xiàn)象（腦力激蕩）改善的基本理念與意識(shí)障礙制造現(xiàn)場(chǎng)12種浪費(fèi)現(xiàn)象改善提示改善的方法和工具三、......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 重慶：2026年06月03日

1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......

銷(xiāo)售指揮官：成為專(zhuān)業(yè)的“團(tuán)隊(duì)管理者” 廣州：2026年05月09日

第一章：銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位從業(yè)務(wù)高手到團(tuán)隊(duì)主管的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位與關(guān)鍵任務(wù)策略型管理與事務(wù)型管理工作范疇將策略型工作寫(xiě)進(jìn)管理人員日程計(jì)劃表在事務(wù)性與策略型工作中找到平衡第二章： 績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行計(jì)劃管理銷(xiāo)售目標(biāo)的定義結(jié)果性目標(biāo)體系的戰(zhàn)略導(dǎo)向與分解方法過(guò)程性目標(biāo)體系的戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)向與分解方法銷(xiāo)售目標(biāo)分解......

新版DFMEA研發(fā)失效模式與影響分析 上海：2026年05月14日

一、FMEA基本概念與其他質(zhì)量工具[可靠性框圖、FME（C）A（R）, FTA等]質(zhì)量、產(chǎn)品的概念及其特點(diǎn)FMEA的目的和作用FMEA的分析層次FMEA的分類(lèi)二、FMEA中故障分析的時(shí)機(jī)FMEA中故障分析的基本方法FMEA分析的方法和基本過(guò)程（FRACAS系統(tǒng)簡(jiǎn)介）FMEA分析中的5T三、活動(dòng)在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的總體布局......

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與成本控制實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 北京：2026年06月26日

制造型企業(yè)您是否慎密地思考過(guò)：1-我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心是什么？（產(chǎn)品）2-產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的核心價(jià)值是什么？（質(zhì)量、成本、交期）3-我們生產(chǎn)系統(tǒng)存在著什么樣缺陷？（生產(chǎn)資源管理好嗎）4-我們要如何才能提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力？（改善點(diǎn)與改善方法）5-我們需要那些技能才能做得更好？（基本功訓(xùn)練）課程特點(diǎn)經(jīng)過(guò)為期二天的研習(xí)，透過(guò)企業(yè)競(jìng)......