太原質(zhì)量經(jīng)理培訓(xùn)公開課

高級質(zhì)量經(jīng)理人管理魔方——質(zhì)量經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練 蘇州：2026年05月28日

了解高級質(zhì)量經(jīng)理人的能力要求、職責權(quán)限和管理技能；理解高級質(zhì)量經(jīng)理人職位的運作程序和操作實務(wù)；通過培訓(xùn)提升協(xié)調(diào)跨職能團隊溝通與協(xié)同能力，并具備跨部門業(yè)務(wù)流程優(yōu)化能力；通過全面學(xué)習完整的質(zhì)量保證體制、核心技術(shù)和工具，以提升質(zhì)量工作的策劃和控制能力；通過管理組織戰(zhàn)略目標的任務(wù)項目以及激發(fā)團隊的人員潛力，以實現(xiàn)包括質(zhì)量目標在......

質(zhì)量經(jīng)理實戰(zhàn)技能訓(xùn)練 蘇州：2026年05月29日

本課程從質(zhì)量源流和過程系統(tǒng)入手，通過質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進和質(zhì)量保證，從而獲得經(jīng)營質(zhì)量的進一步提升，致力于幫助質(zhì)量管理經(jīng)理人遵循“一次做對”的零缺陷管理思想指導(dǎo)自己的實踐。應(yīng)用過程監(jiān)控與業(yè)績改進并行的系統(tǒng)思維實施質(zhì)量管理戰(zhàn)略，為企業(yè)有效降低系統(tǒng)運營成本、降低企業(yè)內(nèi)部管理風險、全面提高產(chǎn)品/......

質(zhì)量經(jīng)理5大核心能力訓(xùn)練營 杭州：2026年05月08日

第一模塊:質(zhì)量戰(zhàn)略規(guī)劃與落地一、突破傳統(tǒng)質(zhì)量的定勢思維案例:質(zhì)量何嘗不是企業(yè)的命根子1.如何輕松有效跳出質(zhì)量管理的誤區(qū)2.阻礙企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的4個要素1)能力瓶頸:多技能工矩陣式管理2)材料瓶頸:輔佐式驅(qū)動管理模式3)工藝瓶頸:數(shù)字化質(zhì)量改善系統(tǒng)4)需求瓶頸:用戶思維的合作機制研討:自嗨式質(zhì)量并不是真正的質(zhì)量3.有效提......

非質(zhì)量經(jīng)理質(zhì)量管理 上海：2026年05月11日

通過2天的學(xué)習，使學(xué)員能夠：了解質(zhì)量管理的方法論和控制點的價值識別企業(yè)質(zhì)量管理水平和改進能力的高低對于各職能部門業(yè)務(wù)的緊密相關(guān)度以及對企業(yè)業(yè)績價值的影響力課程對象各部門經(jīng)理、一線經(jīng)理等課程大綱第一天 9：00-12：00第一章：質(zhì)量是什么Ø 為什么我們達成一致的看法Ø 質(zhì)量概念與質(zhì)量概念的演......

項目管理思維：職場突圍與高效成長的秘密武器 上海：2026年04月17日

渴望提升工作效率的職場人士；面臨跨部門協(xié)作挑戰(zhàn)的骨干員工；準備向管理崗位發(fā)展的潛力人才；需要統(tǒng)籌復(fù)雜任務(wù)的專業(yè)人員；希望系統(tǒng)提升職業(yè)競爭力的職場新人課程大綱：模塊一：項目管理——被低估的職場核心能力1.核心洞察：??職場晉升的隱形標準：項目化思維能力從"任務(wù)執(zhí)行者"到&quo......

產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化和研發(fā)項目管理 上海：2026年04月11日

一、研發(fā)流程與項目管理的定位分析1.研發(fā)項目成功的七大要素分析2.產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關(guān)系3.做好研發(fā)項目管理的四大前提條件4.推行研發(fā)項目管理的三大分離之：技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離5.推行研發(fā)項目管理的三大分離之：商業(yè)決策同技術(shù)評審相分離6.推行研發(fā)項目管理的三大分離之：產(chǎn)品線和資源線相分離7.產(chǎn)品成功的三大......