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員工關(guān)系管理與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理技巧 北京:2026年06月18日
一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)嚴(yán)寒下員工關(guān)系管理特殊性當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,企業(yè)員工關(guān)系管理的特點(diǎn)新勞動(dòng)合同法實(shí)施后,員工的主要心理訴求--個(gè)人意識(shí)與法制意識(shí)的"蘇醒""員工關(guān)系管理危機(jī)"的處理重點(diǎn)--如何預(yù)防及控制危機(jī)二、勞動(dòng)合同管理篇怎樣應(yīng)對(duì)員工不簽勞動(dòng)合同及用人單位此類(lèi)情況的有效處理方法有關(guān)訂立無(wú)......
企業(yè)員工關(guān)系管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 北京:2026年06月24日
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專(zhuān)員培訓(xùn)內(nèi)容:一、員工招聘錄用與入職管理1、企業(yè)員工招聘制度撰寫(xiě)與風(fēng)險(xiǎn)控制2、招聘前用人單位如何設(shè)計(jì)錄用條件3、招聘廣告、員工入職登記表的設(shè)計(jì)要求要點(diǎn)4、勞動(dòng)合同與招聘啟事、錄用通知的法律關(guān)系5、如何防范勞動(dòng)者的“應(yīng)聘欺詐”6、入職環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)防范建議7、對(duì)應(yīng)聘人員審查......
新法下的員工關(guān)系管理與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理技巧 北京:2026年06月26日
企業(yè)總經(jīng)理、中高層管理人員;人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、員工關(guān)系主管等課程大綱一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)嚴(yán)寒下員工關(guān)系管理特殊性當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,企業(yè)員工關(guān)系管理的特點(diǎn)新勞動(dòng)合同法實(shí)施后,員工的主要心理訴求--個(gè)人意識(shí)與法制意識(shí)的"蘇醒""員工關(guān)系管理危機(jī)"的處理重點(diǎn)--如何預(yù)防及控制危機(jī)二、新法......
企業(yè)員工關(guān)系管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 重慶:2026年06月26日
一、員工招聘錄用與入職管理1、企業(yè)員工招聘制度撰寫(xiě)與風(fēng)險(xiǎn)控制2、招聘前用人單位如何設(shè)計(jì)錄用條件3、招聘廣告、員工入職登記表的設(shè)計(jì)要求要點(diǎn)4、勞動(dòng)合同與招聘啟事、錄用通知的法律關(guān)系5、如何防范勞動(dòng)者的“應(yīng)聘欺詐”6、入職環(huán)節(jié)法律風(fēng)險(xiǎn)防范建議7、對(duì)應(yīng)聘人員審查內(nèi)容及可能存在的法律風(fēng)險(xiǎn)一覽表案例1:?jiǎn)?.....
標(biāo)準(zhǔn)化管理—SOP、SIP指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)與實(shí)效性應(yīng)用實(shí)操班 深圳:2026年06月06日
公司領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)部門(mén)、服務(wù)管理部門(mén)、倉(cāng)儲(chǔ)物流管理部門(mén)、服務(wù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)工程師\技術(shù)員、各部門(mén)主管等及企業(yè)管理與技術(shù)人員。課程大綱第一講 標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化1.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的問(wèn)題解析A.如何做標(biāo)準(zhǔn)?B.有標(biāo)準(zhǔn),為什么不落實(shí)、落實(shí)程度低C.為了ISO而制定標(biāo)準(zhǔn)D.有了流程文件,員工執(zhí)行力不好?無(wú)法徹底運(yùn)行不了&hel......
與壓力共舞——尋找職場(chǎng)幸福感,遇見(jiàn)高效真我 上海:2026年07月01日
一、緩解壓力,增強(qiáng)自信和安全感;二、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單而又神奇的情緒調(diào)整術(shù);三、能夠進(jìn)行長(zhǎng)久穩(wěn)定的自我激勵(lì)?!菊n程綱要】一、職業(yè)生涯各階段的挑戰(zhàn)1.內(nèi)職和外職業(yè)生涯發(fā)展;2.探索階段的自我定位;3.確立階段的自我發(fā)展與成就;4.維持階段的平衡與創(chuàng)新;5.退出階段的角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)。二、什么是職場(chǎng)幸福心理學(xué)1.人生四類(lèi)漢堡模型;2.......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
