太原薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 北京：2026年04月11日

學(xué)員在接受薪酬體系建設(shè)項(xiàng)目管理訓(xùn)練后，可以獨(dú)立開展本企業(yè)薪酬體系建設(shè)項(xiàng)目，快速成長(zhǎng)為技術(shù)型人力資源專業(yè)人士！課程收益：學(xué)習(xí)薪酬體系建設(shè)項(xiàng)目管理流程；體驗(yàn)薪酬體系建設(shè)項(xiàng)目管理流程各關(guān)鍵環(huán)節(jié)操作技巧；實(shí)際上手操作薪酬體系建設(shè)過程中所有表格及相關(guān)技巧。培訓(xùn)形式：一個(gè)案例全程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱：薪酬設(shè)計(jì)的流程進(jìn)行前期準(zhǔn)備訓(xùn)練召開......

舉辦國有企業(yè)收入分配政策解讀暨薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討班 北京：2026年04月13日

第一部分：國家最新收入分配政策解讀（一）國家出臺(tái)的國企改革及高管薪酬分配意見主要內(nèi)容解讀，重點(diǎn)解讀國務(wù)院《關(guān)于深化國有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》涉及薪酬分配方面內(nèi)容和《關(guān)于進(jìn)一步深化中央企業(yè)負(fù)責(zé)人薪酬管理的指導(dǎo)意見》。（二）《勞動(dòng)合同法》修改重點(diǎn)及《工資條例》（草案）解讀，重點(diǎn)對(duì)涉及勞動(dòng)工作時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、工資內(nèi)涵外延界定等......

薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 北京：2026年04月27日

課前思考：1.員工為什么會(huì)努力工作？2.企業(yè)需要什么樣的員工，什么樣的員工是優(yōu)秀的員工？3.激勵(lì)員工的有效手段有哪些？如何將公司的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工的目標(biāo)？4.薪酬福利要解決好哪些問題，如何用好薪酬激勵(lì)這個(gè)有效手段？5.企業(yè)生存靠什么，企業(yè)發(fā)展靠什么？6.Hr在企業(yè)的角色是什么，如何給企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值？第一天上午知識(shí)理念......

薪酬設(shè)計(jì)與降本增效——激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì) 北京：2026年05月23日

董事長(zhǎng)、總（副）經(jīng)理、總監(jiān)、企業(yè)中高階主管及企業(yè)營銷中高層管理人士。課程大綱：引子：新環(huán)境下薪酬體系的特點(diǎn)：減員增效激勵(lì)員工第一章：薪酬體系設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)1、如何優(yōu)化分工，提高效率?？v向分工——上下級(jí)之間的分工橫向分工——崗位之間的分工模式2、有效控制編制的三類方式勞動(dòng)效率與......

重新定義績(jī)效管理：OKR敏捷化創(chuàng)新與變革實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年04月17日

了解創(chuàng)新績(jī)效管理與傳統(tǒng)績(jī)效管理的差異性掌握有效的OKR敏捷目標(biāo)設(shè)定概念和具體操作方法訓(xùn)練有效持續(xù)的績(jī)效反饋與教練技巧學(xué)會(huì)運(yùn)用績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)與薪酬激勵(lì)員工理解認(rèn)可與激勵(lì)對(duì)員工績(jī)效的影響度掌握績(jī)效變革與變革管理原理，從而提升績(jī)效管理水平課程大綱：模塊1：傳統(tǒng)績(jī)效管理的挑戰(zhàn)與困惑傳統(tǒng)績(jī)效管理模型傳統(tǒng)績(jī)效管理挑戰(zhàn)與困惑打分與排名有效......

人才驅(qū)動(dòng)：基于崗位的員工勝任力體系建設(shè) 深圳：2026年04月17日

當(dāng)眾多的企業(yè)面對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力時(shí)，往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求；而員工面對(duì)公司發(fā)展的同時(shí)，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？以結(jié)果為導(dǎo)向的績(jī)效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同，而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升？諸多的矛盾引發(fā)我們思考：¢深陷KPI和績(jī)效管理中的企業(yè)，HR......