太原集團(tuán)戰(zhàn)略培訓(xùn)公開(kāi)課

經(jīng)營(yíng)決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 太原：2026年04月07日

案例導(dǎo)入 由“火燒赤壁”談企業(yè)為什么需要決策分析一、經(jīng)營(yíng)決策思維——通觀公司經(jīng)營(yíng)全局1．經(jīng)營(yíng)決策思路-什么樣的決策才算是好的決策-如何才能做出有效決策-正確決策有方法可循嗎2．企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策前的準(zhǔn)備-企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析-內(nèi)外部環(huán)境的敏銳判斷-明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)-構(gòu)......

企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理 太原：2026年05月26日

沙盤(pán)流程：第一單元 初識(shí)沙盤(pán)1、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)規(guī)則介紹2、 組建公司、成立團(tuán)隊(duì)、角色分工定位3、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬引導(dǎo)年實(shí)戰(zhàn)演練、第二單元 企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理 沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)演練1、 模擬企業(yè)第一年(引導(dǎo)年)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)；講師點(diǎn)評(píng)：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)、現(xiàn)金流管理2、 模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)；講師點(diǎn)評(píng)：企業(yè)規(guī)劃對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的重要性市場(chǎng)......

經(jīng)營(yíng)決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 石家莊：2026年04月16日

在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，風(fēng)險(xiǎn)叢生，要使企業(yè)立于不敗之地，一個(gè)重要的問(wèn)題就是如何做出正確的決策，衡量和控制各種商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)可能在管理決策中還存在以下問(wèn)題：財(cái)務(wù)不參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，在制定決策的時(shí)候也沒(méi)辦法給出很好的建議；企業(yè)決策制定依靠的都是資深管理者的經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有系統(tǒng)的方法和數(shù)據(jù)支持；企業(yè)規(guī)模越來(lái)越......

企業(yè)并購(gòu)與整合 鄭州：2026年05月07日

一、兼并前的戰(zhàn)略準(zhǔn)備- 中國(guó)并購(gòu)市場(chǎng)的趨勢(shì)和特點(diǎn)- 反思企業(yè)開(kāi)展并購(gòu)的動(dòng)因：- 實(shí)現(xiàn)壟斷？強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力？- 拓展市場(chǎng)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)？- 并購(gòu)災(zāi)難的源頭——缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟①?gòu)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)- 并購(gòu)是個(gè)集體職能還是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的決策？- 并購(gòu)三大核心部門(mén)職責(zé)：- 戰(zhàn)略發(fā)展部/業(yè)務(wù)部門(mén)/董事會(huì)- 完整傳授并購(gòu)交易全流程-......

激勵(lì)型薪酬體系設(shè)計(jì)與落地 深圳：2026年06月26日

1.掌握薪酬體系設(shè)計(jì)的三大原則2.迅速掌握薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟與方法3.掌握如何設(shè)計(jì)薪酬的固浮比及績(jī)效工資的設(shè)計(jì)，讓薪酬更具激勵(lì)性4.變動(dòng)獎(jiǎng)金及福利的設(shè)計(jì)方法，讓企業(yè)與員工共贏5.有激勵(lì)性的福利方案設(shè)計(jì)課程對(duì)象人力資源管理者、經(jīng)營(yíng)管理層、經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、主管等課程大綱：第一講：薪酬設(shè)計(jì)的四性與四定一、薪酬體系設(shè)計(jì)的四大原......

主管核心管理技能提升訓(xùn)練 上海：2026年06月26日

制造型企業(yè)生產(chǎn)主管及現(xiàn)場(chǎng)管理人員培訓(xùn)大綱：一、從員工到管理者的角色定位如何理解管理？--管理的三個(gè)層次優(yōu)秀主管應(yīng)具備的素質(zhì)與條件從生產(chǎn)技術(shù)骨干實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀管理者的最佳狀態(tài)二、管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的三大核心要素共同的目標(biāo)明確角色分工融洽溝通關(guān)系團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大誤區(qū)三、管理者如何打造執(zhí)行力執(zhí)行力低下的表現(xiàn)與原因執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)強(qiáng)......