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基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2026年05月06日
一線主管，一線班組長，一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......
新現(xiàn)實下中基層管理者必備的能力 北京：2026年05月08日
培訓(xùn)的目的不僅是為了幫助管理者做好當下的工作，更重要的是幫助他們做好未來工作的準備。管理者面臨“百年未有之大變局”，變化帶來新現(xiàn)實。作為企業(yè)的中基層管理者，你將面臨哪些挑戰(zhàn)？這些挑戰(zhàn)給你提出哪些新要求？你是否已經(jīng)掌握新能力？本課程將為你做解答。課程對象：企業(yè)中基層管理者等；課程大綱：第一講：新現(xiàn)......
基層管理者高效執(zhí)行率 蘇州：2026年05月27日
通過對基層管理者角色認知的培訓(xùn)、職責(zé)的定位、現(xiàn)場管理技巧的培訓(xùn)。使基層管理者（如班組長）對現(xiàn)場管理的技能提高。以提升公司的整個管理效率。課程大綱：開場白自我介紹學(xué)員介紹管理理念企業(yè)的概念企業(yè)經(jīng)營的目的管理的概念管理者的認知管理者的角色現(xiàn)場管理人員的角色認知與定位新時期基層管理者面臨的挑戰(zhàn)和機遇現(xiàn)場主管的地位和使命現(xiàn)場主......
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升 蘇州：2026年05月29日
基層干部、中高階干部及儲備干部或內(nèi)部相關(guān)訓(xùn)練人員.課程大綱1、現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者(4)現(xiàn)場管理者的行動指南2、操作指導(dǎo)技法(1)掌握操作指導(dǎo)技法的運用(2)學(xué)會運用訓(xùn)練預(yù)定表(3)熟練制作操作指導(dǎo)分解表3、操作改善技法(1)......
職業(yè)生涯實用規(guī)劃 上海：2026年04月12日
1、了解最新的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，同時讓管理團隊明確生涯規(guī)劃的基本流程和步驟；2、借助對管理團隊成員個性的匹配評估，促進建設(shè)高效團隊；3、通過對骨干人員進行職業(yè)發(fā)展和職業(yè)化的訓(xùn)練進行輔導(dǎo)，提升骨干人員的戰(zhàn)斗力；4、通過學(xué)習(xí)，基本掌握DISC模式。為企業(yè)團隊的建設(shè)提供有效的建議，為企業(yè)人才的梯隊建設(shè)提供積極參考；課程大綱：......
從技術(shù)到管理——技術(shù)·成長·管理 上海：2026年06月04日
一、當前組織和業(yè)務(wù)環(huán)境變化太快，壓力巨大，如何在管理中找到管理抓手并加以管理？二、基礎(chǔ)員工，尤其是新生代員工個性強、自我意識強，如何對這些員工做到有效管理？三、技術(shù)背景的核心員工有著鮮明的性格與能力特點，如何轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚咦龊脠F隊管理？【課程特點】一、老師可以通過培訓(xùn)、引導(dǎo)、教練等多種教學(xué)方式，提高學(xué)員注意力，激發(fā)學(xué)員潛......
