太原管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)公開課

研發(fā)項(xiàng)目群及項(xiàng)目組合管理實(shí)務(wù)高級(jí)培訓(xùn)班 太原：2026年06月29日

具有良好項(xiàng)目管理基礎(chǔ)的高級(jí)管理人員，含總經(jīng)理、總工、研發(fā)中心經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)/測(cè)試部經(jīng)理、研發(fā)/技術(shù)管理部成員、項(xiàng)目管理辦成員、項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目管理工程師、高級(jí)質(zhì)量保證人員等。課程設(shè)置：第一部分 項(xiàng)目管理體系概述高層管理者關(guān)注什么？多項(xiàng)目管理中的問題與困惑項(xiàng)目管理的三個(gè)層次什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合項(xiàng)......

企業(yè)安全、健康和環(huán)保（SHE）管理實(shí)務(wù)專題培訓(xùn)班 鄭州：2026年05月07日

第一講：近年國(guó)內(nèi)重特大典型安全、職業(yè)病、環(huán)保事故回顧與反思1、習(xí)總書記對(duì)安全生產(chǎn)系列講話精神2、安全發(fā)展理念3、全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)案例一 山東臨沂金譽(yù)石化公司“6•5”爆炸事故案例二 福建漳州騰龍芳烴“4.6”爆炸火災(zāi)事故案例三 河南張海超“開胸驗(yàn)肺&......

十五五’財(cái)政科學(xué)管理背景下零基預(yù)算編制、支出標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建、預(yù)算合規(guī)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制及‘全過程、全方位’預(yù)算績(jī)效管理實(shí)務(wù)研討班 鄭州：2026年06月03日

黨的二十屆四中全會(huì)聚焦國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對(duì)深化財(cái)稅體制改革作出系統(tǒng)性部署，將其作為完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。財(cái)政是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，須通過深化改革構(gòu)建權(quán)責(zé)清晰、財(cái)力協(xié)調(diào)、區(qū)域均衡的中央和地方財(cái)政關(guān)系，形成與國(guó)家治理現(xiàn)代化相適應(yīng)的財(cái)政制度框架。在此背景下，以零基預(yù)算改革為突破口的預(yù)算管理制度創(chuàng)......

變革管理實(shí)務(wù) 北京：2026年04月20日

企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理，以及總裁辦、企管部門、人力資源部等負(fù)責(zé)推動(dòng)變革的人員【課程大綱】1.變革概論•何謂組織變革•變革的動(dòng)力- 環(huán)境的挑戰(zhàn)- 內(nèi)部動(dòng)力企業(yè)發(fā)展客觀規(guī)律企業(yè)特定需求•動(dòng)態(tài)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)•組織變革的目標(biāo)•組織變革的基本類型•變革的內(nèi)容&b......

銷售進(jìn)階培訓(xùn)系列（AST）：一線銷售精英銷售技巧提升訓(xùn)練 上海：2026年05月08日

提升一線業(yè)務(wù)人員專業(yè)化銷售能力，掌握實(shí)戰(zhàn)技巧激發(fā)一線業(yè)務(wù)人員的銷售潛能，隨時(shí)保持最佳工作狀態(tài)把握客戶心理以及性格特征，掌握個(gè)性化溝通與銷售技能提升一線業(yè)務(wù)人員的談判能力，掌握實(shí)戰(zhàn)談判技巧培訓(xùn)方法：講授、案例、討論、發(fā)言、管理游戲等。A、講解貼近現(xiàn)實(shí)、通俗易懂；B、內(nèi)容不空洞、多案例、內(nèi)容細(xì)致化，在培訓(xùn)中有所提高；C、氣......

高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)代下的供應(yīng)鏈與采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理提升 廣州：2026年04月29日

研發(fā)采購(gòu)工程師.采購(gòu)人員/主管/經(jīng)理、采購(gòu)工程師。供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQE)。質(zhì)量工程師/經(jīng)理、.供貨商輔導(dǎo)師、副總經(jīng)理.課程風(fēng)格“60/40”時(shí)間原則(學(xué)員40%,講師60%)、小組討論/發(fā)表、結(jié)合本公司的習(xí)作、案例分析(翔實(shí)事例和大量現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物)、情景仿真、自帶企業(yè)數(shù)據(jù)現(xiàn)場(chǎng)診斷和實(shí)作游戲分享、學(xué)......