太原生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)公開課

金牌班組長訓(xùn)練之——生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善 北京：2026年05月09日

真正源自制造業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果。深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng)，讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡；使學(xué)員對管理應(yīng)用的深刻理解，晦澀的理論變得從善如流。特別是把精華內(nèi)容和運用的方法全部整理成工具包，隨堂發(fā)給學(xué)員，課后拿來直接就可以用到工作中，真正做到“授人以漁&rdqu......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)課程 蘇州：2026年05月18日

生產(chǎn)型企業(yè)生產(chǎn)廠長、車間主任、等課程背景當(dāng)前全球經(jīng)濟危機下，現(xiàn)場改善及控制浪費是制造型企業(yè)關(guān)注的焦點，生產(chǎn)現(xiàn)場管理的優(yōu)劣直接體現(xiàn)了企業(yè)在行業(yè)中的競爭力，也是體現(xiàn)企業(yè)盈利重要環(huán)節(jié)。掌握生產(chǎn)現(xiàn)場改善的手法和工具識別現(xiàn)場管理中的浪費，最終為企業(yè)獲取倍增的利潤。自從中國加入WTO 之后，隨著時間的推移，中國的角色已經(jīng)慢慢地由&......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2026年06月05日

第一篇 意 識 篇管理的概念1． 現(xiàn)場管理者的地位和使命2． 現(xiàn)場管理者的具體職責(zé)實務(wù)演練:現(xiàn)場管理者自測3． 現(xiàn)場管理者的素質(zhì)要求4． 從技術(shù)型人才到管理型人才案例分享:干作業(yè)員“活”的劉班長第二篇 運 作 篇1．一日管理的觀念2．常用表格3．早會4．班組生產(chǎn)計劃制訂5．5M1E班前確認(rèn)工作法......

安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與風(fēng)險規(guī)避 上海：2026年05月30日

1.學(xué)習(xí)如何承擔(dān)安全職責(zé)、如何履責(zé)、明確班組長在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用，明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做，做到依法治安2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代班組安全管理、風(fēng)險識別與隱患控制的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造卓越的“0”事故文化，建設(shè)“零”事故現(xiàn)場，提高生產(chǎn)效率......

卓越團隊管理三板斧——提升管理技能 打造高績效團隊 上海：2026年06月08日

作為管理者有沒有以下困惑？問題不知如何分析能全局思考決策不知如何抉擇能把握方向目標(biāo)不知如何制定能激進務(wù)實方案如何舉一反三能多謀善斷計劃不知如何制定能統(tǒng)籌高效流程不知如何優(yōu)化能提高效率執(zhí)行不知如何保障能有效到位團隊不知如何管理能高效協(xié)同結(jié)果不知如何復(fù)盤能持續(xù)精進如果管理者不懂得有效決策……如果......

家庭教育中父母到底要做什么 上海：2026年06月06日

完全創(chuàng)新的課程模型，具有很強的實戰(zhàn)和可操作性，理論和實踐既能緊貼傳統(tǒng)又結(jié)合當(dāng)下國際的最新心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果，現(xiàn)場學(xué)會，回家就能應(yīng)用?！菊n程收益】學(xué)會并掌握家庭成長的系統(tǒng)思考、設(shè)計、訓(xùn)練的解決方案?！菊n程綱要】一、家庭成長系統(tǒng)詳解家庭成長系統(tǒng)原理及如何齊家的解決方案。二、修身詳解時空系統(tǒng)工作原理，并實操在空間系統(tǒng)的解決......