熱門搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) ??谛匠旮@w系培訓(xùn) 貴陽勝任力模型培訓(xùn) 昆明人員選拔培訓(xùn) 重慶崗位分析培訓(xùn) 長沙工作分析培訓(xùn) 成都薪酬福利培訓(xùn) 武漢平衡積分卡培訓(xùn) 南昌人才招聘培訓(xùn) 廈門培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) 福州STT培訓(xùn) 西安PTT培訓(xùn) 合肥CIPTT培訓(xùn) 鄭州KPI培訓(xùn) 南京BSC培訓(xùn) 杭州KPI+BSC培訓(xùn)南寧培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課
降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 ??冢?026年04月14日
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,成本壓力不斷攀升,企業(yè)亟需通過降本增效來提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,以在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟;另一方面,知識(shí)更新速度加快,員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提升培訓(xùn)效果,使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 貴陽:2026年07月02日
各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、,企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管,企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師,各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。課程內(nèi)容第一講:正本清源-培訓(xùn)再認(rèn)知一、培訓(xùn)的作用1. 從學(xué)習(xí)理念看培訓(xùn)(行為主義、認(rèn)知主義與建構(gòu)主義)2. 從行為工程模型看培訓(xùn)(從人控到技控)3. 從楊三角模型看培訓(xùn)二、培訓(xùn)的內(nèi)涵與外延1. 從人力資源角度看培......
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理 廣州:2026年04月15日
1、通過培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式,從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動(dòng)公司培訓(xùn)的開展;2、通過培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力;3、通過培訓(xùn)能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路、基本步驟、重點(diǎn)工具;4、通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力;5、通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和......
創(chuàng)一流培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班 廣州:2026年04月16日
一流企業(yè)大學(xué)是企業(yè)的重要價(jià)值創(chuàng)造單位,其不僅是企業(yè)發(fā)展的助推器,還是企業(yè)績效的促進(jìn)器、構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的變革推進(jìn)者、企業(yè)文化的化育者、人才優(yōu)勢(shì)的締造者。構(gòu)建一流企業(yè)大學(xué),能減少資源浪費(fèi),少走彎路,事半功倍;構(gòu)建一流企業(yè)大學(xué),能夠快速提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;構(gòu)建一流企業(yè)大學(xué),能夠放大企業(yè)品牌形象。企業(yè)大學(xué)專家楊天河老師,在十多年管理......
新任經(jīng)理、部門經(jīng)理綜合管理技能提升訓(xùn)練 上海:2026年05月16日
新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,其他相關(guān)人員(帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)并達(dá)成績效目標(biāo)的新任經(jīng)理、部門主管)。課程大綱:一、華麗轉(zhuǎn)身,任重道遠(yuǎn)——角色職責(zé)篇1、管理者的多重角色與職責(zé)1)管理本質(zhì)2)上傳下達(dá)左右逢源的管理者3)角色轉(zhuǎn)換的六個(gè)步驟預(yù)期目標(biāo):1、掌握管理的本質(zhì),管......
公司戰(zhàn)略并購與重組實(shí)務(wù) 北京:2026年05月29日
第一部分:公司戰(zhàn)略并購與重組實(shí)務(wù)1、企業(yè)生存與發(fā)展的邏輯2、買方或賣方發(fā)起并購交易的程序3、并購戰(zhàn)略與策略的選擇第二部分:公司戰(zhàn)略并購與重組實(shí)務(wù)(2)1、并購前盡職調(diào)查2、公司價(jià)值評(píng)估3、交易結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
