南寧采購(gòu)流程培訓(xùn)公開(kāi)課

采購(gòu)流程優(yōu)化與供應(yīng)商評(píng)估與管理 廣州：2026年04月11日

掌握降低采購(gòu)成本的五大方法。學(xué)會(huì)如何編制采購(gòu)成本的預(yù)算方法。學(xué)會(huì)如何分析供應(yīng)商們的報(bào)價(jià)。提升采購(gòu)談判效率的要素有哪些？如何正確把握庫(kù)存與采購(gòu)的關(guān)系？如何實(shí)施民間招標(biāo)運(yùn)作？課程大綱第一模塊：如何設(shè)定采購(gòu)管理的績(jī)效目標(biāo)？采購(gòu)及采購(gòu)管理的類別采購(gòu)績(jī)效管理的KPI十大關(guān)鍵指標(biāo)各種采購(gòu)管理的目標(biāo)差異采購(gòu)能力與采購(gòu)結(jié)果的關(guān)系七大部......

采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理 廣州：2026年05月16日

第一模塊：供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些？供應(yīng)商參假出事，采購(gòu)方有無(wú)責(zé)任？“家丑”怎么會(huì)曝光？如何提升我們的采購(gòu)能力及操守？什么樣的人適合做采購(gòu)？如何使采購(gòu)人員具有良好的操守？如何實(shí)施采購(gòu)輪崗制度？做好輪崗制度的前提？完善的采購(gòu)制度體系。外企與民企相互學(xué)習(xí)些什么？ 三聚氰胺的內(nèi)幕。某公司的采購(gòu)管理制度體......

采購(gòu)流程優(yōu)化與供應(yīng)商評(píng)估與管理 深圳：2026年05月07日

第一模塊：如何設(shè)定采購(gòu)管理的績(jī)效目標(biāo)？采購(gòu)及采購(gòu)管理的類別采購(gòu)績(jī)效管理的KPI十大關(guān)鍵指標(biāo)各種采購(gòu)管理的目標(biāo)差異采購(gòu)能力與采購(gòu)結(jié)果的關(guān)系七大部門的采購(gòu)管理協(xié)調(diào)采購(gòu)成本降低的學(xué)習(xí)曲線模型為什么采購(gòu)成本越來(lái)越敏感？采購(gòu)成本管理的方法有哪些？買入套期保值。賣出套期保值。如何做好采購(gòu)供應(yīng)商的管理？完整的采購(gòu)管理體系。案例分析與......

采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理 深圳：2026年06月06日

2020年的一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，各行各業(yè)都經(jīng)受了巨大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。而作為采購(gòu)職業(yè)經(jīng)理人的我們，應(yīng)該如何提升我們的專業(yè)素質(zhì)和能力？公司的采購(gòu)流程管理應(yīng)該選用全責(zé)制還是分段制？供應(yīng)商作假，采購(gòu)方應(yīng)該如何防范？采購(gòu)方與供應(yīng)商應(yīng)該建立什么樣的職業(yè)關(guān)系？在面對(duì)數(shù)十家供應(yīng)商時(shí)，我們應(yīng)該如何分類管理？評(píng)估新供應(yīng)商時(shí)的難度和挑戰(zhàn)有哪些......

招聘全流程管理實(shí)戰(zhàn)技巧 上海：2026年06月30日

人才畫(huà)像STAR面試提綱背景調(diào)查訪談大綱Offer參考樣本招聘數(shù)據(jù)分析模型招聘數(shù)據(jù)報(bào)表新員工入職文件清單與樣本課程大綱一、招聘管理體系1. 人事管理與人力資源管理2. 人力資源發(fā)展階段演化3. HR三支柱的演化發(fā)展4. 戰(zhàn)略人力資源管理價(jià)值驅(qū)動(dòng)模型5. 戰(zhàn)略性招聘規(guī)劃6. 活動(dòng)：人才數(shù)量盤點(diǎn)制定人才招聘規(guī)劃7. 戰(zhàn)略性......

解鎖現(xiàn)場(chǎng)人效提升 推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn) 北京：2026年06月17日

掌握人效分析與改進(jìn)的思路與方法掌握一個(gè)崗位、一條線、一個(gè)設(shè)備、一個(gè)工廠的效率提升思路與方法掌握人效改進(jìn)的工具幫助企業(yè)需要根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的生產(chǎn)車間人效提升方案，不斷優(yōu)化和改進(jìn)，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和發(fā)展。課程對(duì)象廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主管、班組長(zhǎng)等現(xiàn)場(chǎng)管理人員。課程大綱一、導(dǎo)入1.案例分析：?jiǎn)T工效率如何提升2.效......