南寧企業(yè)宣傳培訓(xùn)公開(kāi)課

(AI)賦能撰寫(xiě)技能提升暨數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的行政管理與辦公室人員綜合能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班 南寧：2026年04月15日

各黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員；各單位綜合辦公室、董事會(huì)辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、工會(huì)辦公室等部門(mén)相關(guān)工作人員。培訓(xùn)內(nèi)容（一）AI時(shí)代下的行政管理效率革新1.Al入門(mén)：快速掌握AI文本工具的基本用法2.學(xué)會(huì)Al提示詞：輕松撰寫(xiě)各類(lèi)材料3.Al辦公......

新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫(xiě)作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 南寧：2026年06月01日

各級(jí)省市國(guó)資委單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、人事部門(mén)、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書(shū)、黨辦、人事經(jīng)理、黨建、文書(shū)、工會(huì)辦公室、新聞媒體等有關(guān)工作人員。課程大綱（一）公文寫(xiě)作政策理論水平與用語(yǔ)規(guī)律1.具備較高的思想政策水平，是寫(xiě)好公文的先決條件2.提高思想政......

“十五五背景下新質(zhì)行政力構(gòu)建、智能賦能增效與公文寫(xiě)作能力淬煉、綜合素養(yǎng)全面提升”高級(jí)培訓(xùn)班 桂林：2026年05月12日

各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位中層管理人員，工會(huì)主席、辦公室主任、董秘，總經(jīng)理辦公室、綜合管理部、行政部、黨群工作部、工會(huì)辦公室、黨委辦公室、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，公司秘書(shū)、人事秘書(shū)、各部門(mén)文書(shū)專(zhuān)責(zé)、檔案室主任、檔案管理員，以及各單位儲(chǔ)備干部、后備人才、青年骨干等相關(guān)人員。課程大綱(一)政策前沿與時(shí)代要求一一把握行政管理......

企業(yè)公文寫(xiě)作與檔案管理-現(xiàn)代企業(yè)文檔一體化 貴陽(yáng)：2026年04月15日

學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代公文文書(shū)寫(xiě)作新理念，新思維，樹(shù)立公文文書(shū)溝通理念和正確的寫(xiě)作思維；正確認(rèn)知公文文書(shū)寫(xiě)作的職場(chǎng)意義和良好公文文書(shū)寫(xiě)作的修養(yǎng)意義；掌握寫(xiě)作的步驟與語(yǔ)言技巧；掌握現(xiàn)代公文的分類(lèi)、文種、特點(diǎn)和行文規(guī)范規(guī)則，自覺(jué)規(guī)范公文和文書(shū)寫(xiě)作；掌握常用內(nèi)部公文的文理與法理的融會(huì)與應(yīng)用，提高企業(yè)內(nèi)部常用公文的內(nèi)涵和功效；確立檔案管......

重慶建發(fā)·龍湖·萬(wàn)科·香港置地疊拼、聯(lián)排、大平層、洋房建筑立面.景觀.戶型設(shè)計(jì).室內(nèi)精裝考察 深圳：2026年06月01日

深度考察+創(chuàng)新體驗(yàn)+資源整合+交流對(duì)話、為您呈上一場(chǎng)豐盛的建筑大餐！1、全景透視經(jīng)典別墅、大宅--整個(gè)考察過(guò)程將系統(tǒng)圍繞各小區(qū)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、園林景觀局、住宅戶型設(shè)計(jì)、建筑細(xì)部處理、社區(qū)商業(yè)策劃等要素展開(kāi)。2、追尋項(xiàng)目設(shè)計(jì)的創(chuàng)作靈感--體驗(yàn)經(jīng)典大宅的人文環(huán)境和自然景觀。3、多角度、多層次地深度考察拋析，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)接、對(duì)......

客戶心理學(xué)與客戶溝通技巧 北京：2026年05月13日

第一模塊【直升機(jī)視角】概覽營(yíng)銷(xiāo)里的心理學(xué)組建學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)心理金字塔模型第二模塊售前：心理技術(shù)，改善面對(duì)面溝通觀察客戶狀態(tài)：肢體語(yǔ)言和面部表情工作應(yīng)用：怎樣撇清【佯裝行為】，認(rèn)清【客戶真實(shí)意圖】？?jī)A聽(tīng)客戶意圖：真實(shí)意圖和爭(zhēng)議工作應(yīng)用：客戶有爭(zhēng)議，如何幫他梳理情緒，解決問(wèn)題？工作應(yīng)用：一次爭(zhēng)議背后，至少十個(gè)理解思路！解......