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商務(wù)演示心理學(xué) 蘇州:2026年07月02日
深度剖析聽(tīng)眾注意力和行為心理,揭密成功商務(wù)演示的秘訣提升你的設(shè)計(jì)能力,讓你的演示更有說(shuō)服力、幽默感、流行與時(shí)尚掌握積累演示中案例、圖片等素材的7大技巧掌握有效開(kāi)場(chǎng)的7大策略培訓(xùn)師12年實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)親身示范商務(wù)演說(shuō)與PPT技巧科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和友好的教材設(shè)計(jì),讓學(xué)員充分掌握知識(shí)點(diǎn)并提升記憶推薦實(shí)用書(shū)籍和相關(guān)網(wǎng)站,便......
出奇制勝-卓越商務(wù)演示技巧 青島:2026年07月03日
一、概論部分1、商務(wù)演示的道法術(shù)器2、商務(wù)演示的5個(gè)能力二、構(gòu)思篇1、一定,定目標(biāo)(why)游戲互動(dòng):撕動(dòng)物游戲之以終為始定目標(biāo)(1)商務(wù)演示的6種目的(2)了解聽(tīng)眾的3個(gè)W確定你的演示目標(biāo)(聽(tīng)眾是誰(shuí)?演示結(jié)束時(shí),你想讓他們?)2、二挑,挑內(nèi)容(what)(1)互動(dòng)開(kāi)場(chǎng):火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的你(2)你的視角VS聽(tīng)眾視角(換位思考......
排污許可制下污染物排放量核算及環(huán)境保護(hù)稅計(jì)稅應(yīng)用專題培訓(xùn)班 南寧:2026年04月10日
(一)新環(huán)境保護(hù)稅法及其實(shí)施條例、相關(guān)的征管配套政策1.《環(huán)境保護(hù)稅法》及條例的法律依據(jù)與重點(diǎn)條款解讀;2.環(huán)境保護(hù)稅的征收范圍、征收標(biāo)準(zhǔn)與排污費(fèi)的關(guān)系;3.涉及環(huán)保稅核定征收辦法的文件規(guī)定、具體申報(bào)方法;4.“稅負(fù)平移”原則(環(huán)境保護(hù)費(fèi)改稅)釋疑;5.環(huán)保稅的征管模式、申報(bào)表及網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)操作講解......
AI賦能職場(chǎng):AI&DeepSeeK人工智能技術(shù)的深度學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 南寧:2026年05月14日
本課程適合各行業(yè)職場(chǎng)人士,包括決策者、管理者、初學(xué)者和AI從業(yè)者,希望通過(guò)學(xué)習(xí)AI技術(shù)來(lái)優(yōu)化工作流程、提高工作效率和質(zhì)量的廣大職場(chǎng)人士。1.高層決策者:了解人工智能技術(shù),助力戰(zhàn)略制定,推動(dòng)業(yè)務(wù)決策。2.中層管理者:運(yùn)用人工智能技術(shù),提升組織效率,創(chuàng)新工作流程。3.AI初學(xué)人員:實(shí)踐人工智能技術(shù),提高工作效率,提升產(chǎn)出質(zhì)......
財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與報(bào)表分析 北京:2026年05月29日
辨別報(bào)表質(zhì)量了解報(bào)表造假的主要手段和甄別方法快速捕捉信息掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的分析技巧,抓取關(guān)鍵的有用的財(cái)務(wù)信息透視經(jīng)營(yíng)狀況學(xué)習(xí)報(bào)表分析方法,多維度考量報(bào)表信息,梳理企業(yè)經(jīng)營(yíng)脈絡(luò)課題討論分層討論,演練沙盤,使學(xué)員掌握?qǐng)?bào)表分析技巧,助力企業(yè)決策課程目標(biāo):企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)經(jīng)理、投資經(jīng)理財(cái)務(wù)部門主管、預(yù)算分析、財(cái)務(wù)分......
從需求到產(chǎn)品規(guī)劃 上海:2026年04月07日
1案例解析:需求到產(chǎn)品規(guī)劃的整體過(guò)程說(shuō)明:以下案例,根據(jù)學(xué)員單位的行業(yè)特征選擇一個(gè)B2C咨詢案例:某廚電產(chǎn)品的全生命周期設(shè)計(jì)方案1.1產(chǎn)品規(guī)劃的作用1.1.1產(chǎn)品規(guī)劃的戰(zhàn)略描述與繼承1.1.2如何預(yù)判斷產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)果的好壞?1.2基于IPD的產(chǎn)品規(guī)劃流程框架1.3整體活動(dòng)1.3.1從戰(zhàn)略繼承到市場(chǎng)研究1.3.2發(fā)現(xiàn)新的業(yè)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
