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思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用 廣州:2026年06月05日
全員。(如:1.企業(yè)中高層管理者。2.政府事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。3.一切希望提升思維素質(zhì)和頭腦智慧的人。)課程大綱第一部分:思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)述一、思維導(dǎo)圖工具的起源1.東尼·博贊的困惑2.來(lái)自天才的啟示二、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景1.清晰的邏輯梳理達(dá)成高效溝通的背景2.左右腦冰山開(kāi)發(fā)的背景3.關(guān)鍵詞簡(jiǎn)約化的時(shí)代背景三、思......
從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場(chǎng)應(yīng)用七星大法 廣州:2026年06月17日
中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等● 突破固有思維限制,讓大腦更加有創(chuàng)意|思維導(dǎo)圖的水平思考能夠提供沒(méi)有任何限制的360°自由聯(lián)想,結(jié)合“多角度思考”訓(xùn)練,能夠讓大腦更加有創(chuàng)意;● 系統(tǒng)思維,縱觀全局|思維導(dǎo)圖可以將復(fù)雜的信息在一張紙上進(jìn)行呈現(xiàn),不僅能看到大局,也能同......
驅(qū)動(dòng)思維生產(chǎn)力 — 用思維導(dǎo)圖提升職場(chǎng)效率 廣州:2026年06月25日
中高層管理人員、骨干人員。課程大綱一、思維導(dǎo)圖的原理 (1.5小時(shí))1、思維導(dǎo)圖的背景2、思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)3、思維導(dǎo)圖的拆解和工作機(jī)理 (互動(dòng)+測(cè)試)4、思維導(dǎo)圖為什么能產(chǎn)生效用5、思維導(dǎo)圖成熟作品展示二、思維導(dǎo)圖的繪制和思維分析(5小時(shí))1、手繪思維導(dǎo)圖的制作方法和要點(diǎn)2、開(kāi)始制作個(gè)人思維導(dǎo)圖并點(diǎn)評(píng)作業(yè)3、從思維導(dǎo)圖的......
引爆學(xué)習(xí)力——思維導(dǎo)圖與聯(lián)想記憶法訓(xùn)練 廣州:2026年06月26日
第一單元 思維的現(xiàn)狀1、思維的方向性和領(lǐng)域1)邏輯思維2)水平思維3)平行思維2、思維的規(guī)矩1)Focus2)Timing3)Tools3、管理者的思考法則1)宏觀與微觀相結(jié)合的法則2)目標(biāo)清晰,路徑模糊的法則3)圈內(nèi)與圈外的法則4)前端交代,末端檢查的法則5)輕重緩急的法則4、思維導(dǎo)圖畫(huà)法1)發(fā)散訓(xùn)練2)圖像訓(xùn)練3)......
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年04月20日
公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、技術(shù)總工、市場(chǎng)總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、產(chǎn)品/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部經(jīng)理等。課程大綱:第一部分:案例分析1.分析造成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)失敗的原因是什么?2.這些原因?qū)ξ覀冇惺裁磫l(fā)?3.思考:類似的問(wèn)題在自己的公司有沒(méi)有發(fā)生第二部分:IPD概述1.案例分析1.1某公司為例,......
精益工廠系統(tǒng)導(dǎo)入 上海:2026年05月11日
本課程結(jié)束后,學(xué)員將:建立學(xué)員的精益生產(chǎn)管理理念,理解精益生產(chǎn)對(duì)企業(yè)文化的影響,精益生產(chǎn)管理的效用,身體力行,倡導(dǎo)精益生產(chǎn)法則幫助學(xué)員提高的解決問(wèn)題的能力了解精益生產(chǎn)的各類工具以及實(shí)施的要點(diǎn)從案例中了解成功的公司是如何運(yùn)用精益生產(chǎn),幫助企業(yè)改善生產(chǎn)和運(yùn)作流程課程對(duì)象生產(chǎn)部、采購(gòu)、銷售部門以及其他相關(guān)部門管理人員及工程技......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
