熱門搜索關(guān)鍵字
北京產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn) 上海項目工程管理培訓(xùn) 廣州項目工具培訓(xùn) 深圳項目模板培訓(xùn) 蘇州CAPM培訓(xùn) 海口項目管理師培訓(xùn) 貴陽全面項目管理培訓(xùn) 昆明項目運作培訓(xùn) 重慶項目管理工具培訓(xùn) 長沙項目成本管理培訓(xùn) 成都管理工程師培訓(xùn) 武漢產(chǎn)品創(chuàng)新培訓(xùn) 南昌項目管控培訓(xùn) 廈門系統(tǒng)管理培訓(xùn) 福州工程項目管理培訓(xùn)南寧產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)公開課
像產(chǎn)品經(jīng)理一樣做HRBP—打造HRBP的業(yè)務(wù)影響力 廣州:2026年05月08日
一、HRBP之價值體現(xiàn)1、HR與業(yè)務(wù)關(guān)系自評(1)贏得業(yè)務(wù)信任的契機(2)HRBP的角色定位(3)HRBP的核心能力共創(chuàng)2、解決的痛點:(1)HRBP究竟是做什么的?(2)HRBP需要哪些能力,如何自我成長?(3)HR如何在企業(yè)中體現(xiàn)自身價值?3、應(yīng)用工具:(1)HR價值現(xiàn)狀調(diào)研問卷(2)戴維•尤里奇的HR角......
產(chǎn)品經(jīng)理的升階--從技術(shù)到市場商業(yè)化成功 廣州:2026年06月25日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品(線)總監(jiān)、產(chǎn)品(線)經(jīng)理、產(chǎn)品管理部部長、總工、研發(fā)/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)等。課程大綱一、.咨詢案例分享:(動態(tài)調(diào)整的緣故,具體內(nèi)容不在大綱中體現(xiàn))1、課程開始,通過一個完整的咨詢案例展開,用案例詮釋整體理論框架2、課程中的每個知識點上,對應(yīng)的咨詢案例輔助學(xué)員理解理論,學(xué)員結(jié)合公司的產(chǎn)品進行現(xiàn)場......
交互式產(chǎn)品管理——產(chǎn)品經(jīng)理的互聯(lián)網(wǎng)+ 廣州:2026年06月26日
框架篇:交互式產(chǎn)品管理全局圖一、從BATM看互聯(lián)網(wǎng)思維1、信息傳播:更快、更廣、更真2、渠道與供應(yīng):快捷、方便、低廉3、價值創(chuàng)造:市場效率更高的“交互式產(chǎn)品管理”二、產(chǎn)品之困與“交互式產(chǎn)品管理”解決1、供需失衡后的產(chǎn)品脫困案例:相同的轉(zhuǎn)型方式:今日的互聯(lián)網(wǎng)公司VS傳統(tǒng)百年......
成功的產(chǎn)品經(jīng)理--產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 深圳:2026年04月23日
第一部分:案例分析:成長的煩惱1.產(chǎn)品經(jīng)理成長過程中存在的問題2.產(chǎn)品經(jīng)理成長的三個階段3.實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變過程中的痛苦蛻變4.成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來的收益第二部分:產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與能力要求1產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇(與公司發(fā)展時期、規(guī)模、行業(yè)、產(chǎn)品特點相關(guān))1.1產(chǎn)品全生命周期的管理(產(chǎn)品/產(chǎn)品線經(jīng)理,產(chǎn)品/產(chǎn)品線總監(jiān)......
基于戰(zhàn)略的企業(yè)財務(wù)報表分析與風(fēng)險防范 深圳:2026年05月28日
總經(jīng)理、總會計師、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、成本經(jīng)理、財務(wù)分析人員等;其他參與企業(yè)重大投資決策和財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè)高層管理人員;會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所負(fù)責(zé)人,財務(wù)管理相關(guān)教學(xué)科研人員等。課程大綱一、宏觀經(jīng)濟趨勢與企業(yè)戰(zhàn)略選擇當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟運行形勢分析當(dāng)前經(jīng)濟運行存在的主要問題經(jīng)濟新常態(tài)下的企業(yè)戰(zhàn)略選擇二、財務(wù)報表分析框......
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析管理與突破性解決 北京:2026年05月27日
學(xué)員能選用最簡單、最實用、最有效的工具去解決實際中遇到的復(fù)雜質(zhì)量問題;學(xué)員可以自主帶項目,項目可實現(xiàn)年度收益50萬以上;有條件的企業(yè)(尤其是內(nèi)訓(xùn)課程),可選取1個老大難問題作為課堂討論/練習(xí)的一部分,隨著課程的結(jié)束,最終找到問題的解決方案。經(jīng)過本課程的培訓(xùn)后,學(xué)員將會掌握結(jié)構(gòu)化的分析與解決復(fù)雜問題的思維工具,分析與解決......
