深圳班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

金牌班組長(zhǎng)技能提升 深圳：2026年04月10日

在大環(huán)境下，2015年初，中國(guó)進(jìn)入到“新常態(tài)中國(guó)經(jīng)濟(jì)”模式之下，制造業(yè)的利潤(rùn)率被壓縮到產(chǎn)銷(xiāo)平衡的臨界點(diǎn)，物競(jìng)天擇，適者生存；客戶(hù)不斷在要求 “高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品，而同時(shí)，約1.5億的新生代的85、90、00后農(nóng)民工成為企業(yè)的生產(chǎn)主力，這個(gè)生產(chǎn)群體希望得到更多個(gè)性......

生產(chǎn)一線主管綜合技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年04月11日

班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、線長(zhǎng)、工藝工程師、生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)課長(zhǎng)等課程大綱第一部分：一線生產(chǎn)主管角色定位1、觀念：我到底是“誰(shuí)”2、一線生產(chǎn)主管的主要功能與作用3、一線生產(chǎn)主管三重角色4、一線生產(chǎn)主管7項(xiàng)重要職責(zé)5、一線生產(chǎn)主管必備5種核心能力6、面對(duì)經(jīng)營(yíng)者、上司、部屬、同事的身份確認(rèn)7......

制造型企業(yè)卓越班組長(zhǎng)全面管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年04月11日

專(zhuān)題講授/互動(dòng)問(wèn)答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場(chǎng)討論課程目標(biāo)及效果讓學(xué)員了解班組長(zhǎng)必備的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，有的放矢地加強(qiáng)修煉；讓學(xué)員明晰班組長(zhǎng)應(yīng)掌握的管理技能，不斷完善自我，超越自我；幫助學(xué)員改變工作心態(tài)與觀念，調(diào)整工作狀態(tài)，更好為企業(yè)服務(wù)；課程綱要第一部分：班組長(zhǎng)的定位和職責(zé)一、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1.兵頭將尾--行為標(biāo)兵之示范......

班組長(zhǎng)精益化安全管理技能提升 深圳：2026年04月11日

1.班組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、工位長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等一線主管2.即將成為基層管理人員的班組骨干等課程特色班組管理手冊(cè)指導(dǎo)班組長(zhǎng)在課程中建立標(biāo)準(zhǔn)的管理手冊(cè)，用大量的指導(dǎo)性文件和標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)錄，讓班組日常安全管理更加標(biāo)準(zhǔn)化、簡(jiǎn)單、高效。班組標(biāo)準(zhǔn)管理模型從班前、班中到班后，指導(dǎo)班組長(zhǎng)建立標(biāo)準(zhǔn)的、高效的管理路徑，提升班組長(zhǎng)在安全管理中的效率和質(zhì)量，......

（TWI）一線主管管理技能提升 深圳：2026年04月17日

制造型企業(yè)之生產(chǎn)部&質(zhì)量部經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)及現(xiàn)場(chǎng)儲(chǔ)備干部課程大綱第一單元 一線主管意識(shí)形成篇1．何為“一次做對(duì)”2．為什么要“一次做對(duì)”3．“一次做對(duì)”推行的背景與由來(lái)4．一次做對(duì),從“心”做起，學(xué)會(huì)做正確的事5．......

TWI生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)班 深圳：2026年05月08日

各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、一線主管、班組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)課程大綱第一部分：班組建設(shè)的理論與落地式實(shí)戰(zhàn)1.班組建設(shè)的意義2.班組建設(shè)，時(shí)不我待3.企業(yè)文化為什么不能落地到實(shí)處4.班組長(zhǎng)是企業(yè)的基石5.企業(yè)的運(yùn)營(yíng)KPI誰(shuí)負(fù)責(zé)6.如何說(shuō)班組是企業(yè)的發(fā)展細(xì)胞7.班組是企業(yè)最基本管理單元，是企業(yè)一切工作的源頭8.班組是企業(yè)文化建設(shè)的......

卓越一線班組長(zhǎng)管理能力提升修煉(TWI) 深圳：2026年05月08日

JR(工作關(guān)系)1、角色認(rèn)知※ 聽(tīng)歌、感受“正能量”※ “ 修煉成精”的當(dāng)今內(nèi)涵心中三感※ 從技術(shù)走向管理的認(rèn)知：能力3段提升技術(shù)骨干型管理專(zhuān)家型仁愛(ài)型關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)案例分享※ “道正”與“術(shù)精”※ 專(zhuān)題技能研討： 高效溝......

全能型車(chē)間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 深圳：2026年05月08日

企業(yè)廠長(zhǎng)、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任及生產(chǎn)制造主管及一線干部課程大綱：第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)問(wèn)題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時(shí)易用時(shí)難問(wèn)題2：系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢？問(wèn)題3：為什么我們總是很忙？問(wèn)題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)向......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力 主講：王老師

目前，我國(guó)絕大多數(shù)企業(yè)面臨著同樣的問(wèn)題：由于員工職業(yè)素質(zhì)缺乏、、管理秩序混亂等造成的過(guò)程控制和細(xì)節(jié)執(zhí)行不力，使企業(yè)作業(yè)效率低下，生產(chǎn)過(guò)程中存在大量的浪費(fèi)。在這種時(shí)刻，企業(yè)必須將業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單化、流程化，使之可執(zhí)行、可判別、可控制，強(qiáng)化執(zhí)行力度，提升執(zhí)行效果，做到日日有改善。而提高班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力是解決上述問(wèn)題的最快捷的方法。......

班組績(jī)效管理 主講：賈老師

對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，班組的績(jī)效管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃實(shí)施的主體，直接關(guān)系到企業(yè)方針目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。關(guān)系到企業(yè)的成本，決定利潤(rùn)的變化。對(duì)市場(chǎng)銷(xiāo)售、質(zhì)量保證、合同履約、售后服務(wù)、貨款回收等方面起著決定性的影響。班組是企業(yè)中基本作業(yè)單元，是企業(yè)內(nèi)部基層的勞動(dòng)和管理組織。班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組的績(jī)效管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組工作是企業(yè)一切工......

班組長(zhǎng)的OJT成長(zhǎng)之道 主講：吳老師

班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，班組長(zhǎng)的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。班組長(zhǎng)既然如此重要，但企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃中......

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