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環(huán)境因素識別與評價實戰(zhàn) 廣州:2026年04月07日
課程實施中結(jié)合成人教育的特點,注重學員的參與,采用范例分析、角色扮演等互動式、啟發(fā)式教學,深入淺出,學為所用,學有所用。(企業(yè)內(nèi)訓時,課程將于方法講解后組織學員到現(xiàn)場進行方法應(yīng)用。)課程大綱一、環(huán)境、環(huán)境因素、環(huán)境影響的基本概念二、環(huán)境因素識別的方法三、環(huán)境因素評價方法四、重大環(huán)境因素之判斷方法五、常見的重大環(huán)境因素類......
GHS化學品分類及標記全球協(xié)調(diào)系統(tǒng)實務(wù) 廣州:2026年04月08日
1.化學品與危險化學品1-1 定義1-2 危險化學品的相關(guān)法規(guī)要求1-3 GHS1-3-1歷史背景1-3-2 什么是GHS1-3-3 國內(nèi)GHS實施情況與要求1-3-1 危險化學品名錄2.危害分類及案例2-1物理性危害分類2-2健康危害分類2-3環(huán)境危害分類2-4混合物危害分類3.危險化學品信息管理3-1GHS危害性公......
精益實戰(zhàn)工具—標準化作業(yè)&看板管理 廣州:2026年04月10日
樹立正確的改善意識,破除改善的負影響梳理現(xiàn)場生產(chǎn)控制的框架與邏輯深刻理解標準化作業(yè)的標準,有效制作標準化作業(yè)(三票一表)掌握現(xiàn)場問題造成的關(guān)鍵因素(不是人而是管理)掌握現(xiàn)場作業(yè)改善的步驟及工具了解現(xiàn)場運用現(xiàn)場問題控制工具---防錯技術(shù)了解現(xiàn)場信息管理工具--看板管理授課對象:生產(chǎn)管理人員、工藝工程師、生產(chǎn)工程師、現(xiàn)場質(zhì)......
TWI一線主管管理技能提升(劉梁平老師) 廣州:2026年04月10日
一線管理者承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作,隨著80、90后員工的大量加入,這項工作也越來越受到現(xiàn)場管理人員的重視。然而,隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場......
非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理實務(wù) 北京:2026年05月14日
企業(yè)中層非財務(wù)管理人員公司業(yè)務(wù)骨干、重點培養(yǎng)對象管理者財務(wù)素能模型活動綱要/Outline一、輕松讀懂財務(wù)報表,洞察企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)情景案例:經(jīng)典案例“一位崩潰先生的故事”……財務(wù)報表會講故事,如何透露企業(yè)經(jīng)營狀況和發(fā)展?jié)摿??模塊學習:企業(yè)運營與財務(wù)管理的本質(zhì),財務(wù)在企業(yè)......
落地式LTC流程設(shè)計與構(gòu)建 深圳:2026年07月03日
公司LTC(Lead To Cash,即線索到現(xiàn)金)流程不好,常常會出現(xiàn)如下問題1.公司能力發(fā)展遇到瓶頸公司成長瓶頸人才成長瓶頸管理混亂,成本很高,競爭力不足,效率低下產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量沒有保證,時好時壞,不穩(wěn)定,客戶滿意度下降員工的積極性慢慢下降,動力不足適應(yīng)不了競爭格局的新態(tài)勢,即從解決方案競爭到組織力的競爭2.銷售能......
