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廣州倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作培訓(xùn) - 名課堂

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廣州倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作培訓(xùn)

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廣州倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作培訓(xùn)公開(kāi)課

供應(yīng)鏈物料與交付管理 廣州:2026年04月10日

建議參加對(duì)象:采購(gòu),計(jì)劃,制造,倉(cāng)庫(kù)與物流及供應(yīng)鏈管理人員、與商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的管理人員,財(cái)務(wù)管理與企業(yè)高管,企業(yè)家課程背景在企業(yè)供應(yīng)鏈管理的世界里,高效交付與低庫(kù)存之間,似乎存在著天然的不可調(diào)和的矛盾沖突,那企業(yè)的供應(yīng)鏈職能人員是否了解這種沖突背后的底層邏輯是什么?我們?nèi)绾巫龅郊茨芸焖夙憫?yīng)客戶(hù)的需求,又能合理控制庫(kù)存,即......

供應(yīng)鏈創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn) 廣州:2026年04月10日

企業(yè)是否庫(kù)存水平高漲,缺貨率卻愈加頻繁企業(yè)是否急單引起插單,效率低下矛盾重重企業(yè)是否庫(kù)存周轉(zhuǎn)率低,資金需求高于同行是否面臨訂單批量越小,交付期越短的壓力是否安全庫(kù)存標(biāo)準(zhǔn)不變,從來(lái)沒(méi)有動(dòng)態(tài)調(diào)整是否通用一種預(yù)測(cè)模型,缺乏分而治之策略采購(gòu)生產(chǎn)銷(xiāo)售相互獨(dú)立,缺乏系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程收益了解供應(yīng)鏈兩種戰(zhàn)略以及五種模式掌握產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)調(diào)的七......

高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠(chǎng)物料配送 廣州:2026年04月11日

高層管理者、倉(cāng)儲(chǔ)、物流、采購(gòu)、銷(xiāo)售、品管、設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)及其他相關(guān)部門(mén)人員課程大綱第一講:當(dāng)今物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的挑戰(zhàn)是什么?倉(cāng)庫(kù)的類(lèi)別有哪些老板對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理的最基本要求是什么?誰(shuí)是我們的‘客戶(hù)’?‘客戶(hù)’對(duì)物流服務(wù)的要求有哪些-KPI?不同‘客戶(hù)’的要求側(cè)重......

企業(yè)現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理 廣州:2026年04月11日

客戶(hù)要求越來(lái)越苛刻,給的前置時(shí)間越來(lái)越短,交期要求卻越來(lái)越嚴(yán),而需求變更、緊急插單頻繁;預(yù)測(cè)、計(jì)劃、生產(chǎn)、采購(gòu)、運(yùn)輸、常常脫節(jié),企業(yè)內(nèi)部反應(yīng)遲緩,缺料 、呆料常有發(fā)生,交期嚴(yán)重滯后;供應(yīng)商常常配合度差,不能如期交貨,品質(zhì)不穩(wěn)、交期延長(zhǎng),又常常揚(yáng)言要漲價(jià)……第三方物流水平層次不齊,運(yùn)輸配送老是......

防錯(cuò)防呆技術(shù)及其最新技術(shù) 上海:2026年06月08日

工藝工程師、物流管理人員、質(zhì)量工程師及管理人員、設(shè)備調(diào)試人員及制造工程部門(mén)相關(guān)人員課程大綱:第一天 9:00~16:30第一單元: 防錯(cuò)簡(jiǎn)介1.什么是防錯(cuò)?墨菲定律錯(cuò)誤的根源防錯(cuò)的必要性2.日常生活中的防錯(cuò)我們周?chē)姆厘e(cuò)工作中的防錯(cuò)3.錯(cuò)誤為什么會(huì)產(chǎn)生?過(guò)程的輸入、輸出錯(cuò)誤的根本原因4.檢查和防錯(cuò)檢查的局限預(yù)防和檢測(cè)5......

崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn) 深圳:2026年06月03日

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大,企業(yè)的部門(mén)、崗位也不斷的增加,企業(yè)需要解決的問(wèn)題也不斷的增加,交流、溝通的事項(xiàng)也增多,如果部門(mén)和崗位職責(zé)定位不清楚的話(huà),就會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象,造成了工作效率低下,決策流程加長(zhǎng),不斷出現(xiàn)爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí),甚至工作沒(méi)有負(fù)責(zé),大家都可做,也都可以不做,這些問(wèn)題的發(fā)生,主要是崗位和部門(mén)職責(zé)定位不清楚所造成的,如......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

物流管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

顧聞知-企業(yè)培訓(xùn)師
顧聞知老師

學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

趙又德-企業(yè)培訓(xùn)師
趙又德老師

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...