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廣州績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) - 名課堂

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廣州績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

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廣州績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開(kāi)課

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤(pán)模擬演練課程 廣州:2026年05月08日

沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)要快速響應(yīng)客戶(hù)需求,提高工作效率,只有高績(jī)效團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出最佳效能。如何提升應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求和企業(yè)自身變革發(fā)展的高績(jī)效團(tuán)隊(duì),已成為當(dāng)前各企業(yè)滿(mǎn)足持續(xù)發(fā)展所要迫切解決的問(wèn)題。沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程,是借鑒軍事演習(xí)而開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。......

像騰訊一樣打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 廣州:2026年05月08日

凡涉及團(tuán)隊(duì)人員管理,關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員高績(jī)效實(shí)現(xiàn)的各層級(jí)管理者;直接負(fù)責(zé)企業(yè)人才梯隊(duì)搭建,高潛人才梳理的各企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人或培訓(xùn)管理者推薦參加。課程收益企業(yè)收益:1、打造出一支能夠不斷應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)變化的強(qiáng)有力團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造卓越績(jī)效;2、優(yōu)化人才配置,激活團(tuán)隊(duì)潛能,減少優(yōu)秀員工流失;3、有助于培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才,更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)作......

賦能型主管-卓越領(lǐng)導(dǎo)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 廣州:2026年05月08日

克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中曾說(shuō)過(guò):“什么叫領(lǐng)導(dǎo)?要在茫茫的黑夜中,把自己的心拿出來(lái)燃燒,發(fā)出生命的微光,帶領(lǐng)隊(duì)伍走向勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)打到一塌糊涂的時(shí)候,將領(lǐng)的作用是什么?就是用自己發(fā)出的微光,帶領(lǐng)隊(duì)伍前進(jìn)。今天我們正處在一個(gè)復(fù)雜快速多變的商業(yè)環(huán)境中,管理者作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)正賦予更為重要的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是如何激發(fā)團(tuán)......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升 廣州:2026年05月14日

越來(lái)越多的企業(yè)高層意識(shí)到,再好的戰(zhàn)略和決策,如果沒(méi)有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行,最終的命運(yùn)只能是“心比天高,命比紙簿”。ABB公司董事長(zhǎng)巴巴維克說(shuō):任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于......

生產(chǎn)計(jì)劃、排程管理與物料控制操作實(shí)務(wù) 深圳:2026年04月17日

第一講:生產(chǎn)計(jì)劃與物料問(wèn)題與根源一、企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃上存在的六個(gè)普遍現(xiàn)象二、企業(yè)物料管控上存在的六個(gè)普遍現(xiàn)象三、生產(chǎn)計(jì)劃問(wèn)題六大根源分析1. 沒(méi)有秩序——先要先投后出、后投后要先出2. 沒(méi)有掌握——PMC對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)信息了解不到3. 沒(méi)有節(jié)點(diǎn)——對(duì)生產(chǎn)流......

凌云志?:中層管理者情境管理實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán) 廣州:2026年06月26日

企業(yè)中層管理者、基層管理者課程提綱:模塊一:管理認(rèn)知情境1:如何清晰認(rèn)知管理角色,提升管理效率?1.何謂管理?刷新你的管理認(rèn)知2.視頻:管理者如何做好角色定位3.判斷:對(duì)管理常見(jiàn)誤解,你中招了嗎?4.做好對(duì)標(biāo):好管理者的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5.著眼全局:讓管理者看清全局少走彎路6.練習(xí):管理者的五維掃描器7.避免錯(cuò)誤:管理者應(yīng)避免......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...