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供應(yīng)商質(zhì)量管理SQE 廣州:2026年06月26日
注重系統(tǒng)方法的流程邏輯梳理,結(jié)合老師多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),加以詳實(shí)的案例研討和工具練習(xí),使學(xué)員輕松的掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)邏輯與執(zhí)行方法,做到知其然也知其所以然,從而幫助企業(yè)解決供應(yīng)商質(zhì)量管理的困擾,使供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)方法真正落地學(xué)員對(duì)象:供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、進(jìn)料檢驗(yàn)工程師/管理者、采購(gòu)工程師/管理者、零件承......
SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班 廣州:2026年06月26日
本課程不打算討論供應(yīng)商質(zhì)量管理的流程和各種500強(qiáng)企業(yè)的供應(yīng)商評(píng)審查檢表,而是總結(jié)了供應(yīng)商質(zhì)量管理18招,讓企業(yè)和供應(yīng)商質(zhì)量管理部門在面對(duì)千變?nèi)f化的問(wèn)題時(shí),有哪些方法可以選擇。課程對(duì)象供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、供應(yīng)商持續(xù)改進(jìn)工程師/管理者、采購(gòu)工程師/管理者、體系工程師/管理者、研發(fā)部門和生產(chǎn)部門的工程師/管理者。課程......
向供應(yīng)商要質(zhì)量—供應(yīng)商質(zhì)量工程師(SQE)實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練 廣州:2026年06月29日
一、供應(yīng)商質(zhì)量管理現(xiàn)狀1.案例分析:電梯事件與豐田召回門2.供應(yīng)商質(zhì)量管理發(fā)展3.供應(yīng)商質(zhì)量管理所面臨的挑戰(zhàn)4.精益生產(chǎn)對(duì)SQM的要求5.供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)SQM的要求6.如何與供應(yīng)商達(dá)成零缺陷共識(shí)7.供應(yīng)商質(zhì)量與成本之爭(zhēng)的解決8.SQM管理現(xiàn)狀與常見(jiàn)問(wèn)題9.SQM管理結(jié)構(gòu)(三加二管理模式)?案例分析:華為供應(yīng)商質(zhì)量管理......
SQE--供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班 深圳:2026年04月10日
SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等。課程大綱第一部分 SQM發(fā)展趨勢(shì)與職能變遷1、SQM發(fā)展趨勢(shì)2、從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展3、SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工和職責(zé):技術(shù)身份,監(jiān)控......
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷 深圳:2026年06月27日
有一句話叫做:這世上唯一不變的只有變。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),不少企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思維開(kāi)始轉(zhuǎn)變,我們也可以看到BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)正以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)行著跨界經(jīng)營(yíng),他們利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)思維觸及了通訊業(yè)、零售業(yè)、地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、傳媒業(yè),甚至是打車這樣一個(gè)小小的生活習(xí)慣,也在不知不覺(jué)中改變。這說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有它與眾不......
企業(yè)流程體系建設(shè)與流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)研修班 上海:2026年06月03日
總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、CIO、事業(yè)部總經(jīng)理、企業(yè)流程變革小組成員、企業(yè)流程專員、從事企業(yè)管理體系建設(shè)和優(yōu)化提升的工作人員;戰(zhàn)略規(guī)劃部總監(jiān)、企管總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)、IT總監(jiān)、流程管理部門負(fù)責(zé)人等。課程大綱:一、提升流程體系建設(shè)的準(zhǔn)備度商業(yè)環(huán)境變化對(duì)企業(yè)內(nèi)部流程能力的挑戰(zhàn)企業(yè)規(guī)?;^(guò)程中需要重點(diǎn)解決的流程問(wèn)題流程革新......
