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心動(dòng)力?情緒壓力管理訓(xùn)練 廣州：2026年05月08日

你是否曾遇到：績效不璋，工作壓力山大，企業(yè)經(jīng)營壓力大，客戶服務(wù)要求更高，導(dǎo)致工作壓力增加；恐懼未來，焦慮不堪，精力難以集中？情緒反復(fù)？睡眠質(zhì)量不高？婚姻家庭兩性關(guān)系的壓力，親子教育的壓力，以及婆媳相處的壓力？工作壓力無法宣泄，有發(fā)脾氣、與同事甚至客戶產(chǎn)生沖突的情形，甚至用離職解決問題？……當(dāng)......

職場情緒與壓力管理 廣州：2026年05月29日

第一部分：我們面臨的壓力源1、什么是壓力2、壓力的表現(xiàn)方式第二部分：探求壓力與情緒的來源（一）測試：自卑還是自信（二）自卑的根源1、出生時(shí)的感受2、父母的教養(yǎng)3、老師不公正的對(duì)待4、同學(xué)的歧視（三）如何變得自信第三部分：識(shí)別壓力，管理情緒（一）壓力的識(shí)別與情緒管理1、情緒的能量圖表與壓力的表現(xiàn)3、快速緩解壓力的工具（二......

職場復(fù)原力——CBT情緒與壓力管理工作坊 廣州：2026年07月03日

情景化：全情景式案例教學(xué)，課程提取工作中的7個(gè)典型情景，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作無縫對(duì)接。公式化：課程將核心知識(shí)點(diǎn)提煉成精煉的賦能公式，好聽易記，讓學(xué)員即學(xué)即用，學(xué)到即轉(zhuǎn)化。趣味化：全程團(tuán)隊(duì)競爭設(shè)計(jì)，每個(gè)情景案例都有陷阱和獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)員組內(nèi)有合作，組見有競爭，激活學(xué)員興趣，同時(shí)課程教具豐富，教學(xué)形式多樣，讓學(xué)員全程參與，寓教于......

心動(dòng)力?情緒壓力管理訓(xùn)練 深圳：2026年05月09日

管理者；期望走出心理困擾、擺脫職場焦慮、建構(gòu)和諧人際關(guān)系、追求自我心靈成長和事業(yè)成功的職業(yè)人士。課程對(duì)象認(rèn)知情緒對(duì)人生對(duì)心理的影響探討情緒的根源與意義，認(rèn)識(shí)心智模式的運(yùn)作對(duì)情緒的作用知彼解己，提升覺察力, 學(xué)會(huì)覺察自己和他人的情緒反應(yīng)掌握有效的情緒管理方法，舒緩情緒認(rèn)識(shí)壓力真相并掌握有效化解壓力的方法課程大綱第一講：認(rèn)......

供應(yīng)商全生命周期管理-開發(fā)評(píng)估選擇與關(guān)系管理 深圳：2026年04月16日

基礎(chǔ)篇：如何做好供應(yīng)商管理？1.采購職能與供應(yīng)鏈管理的關(guān)系（SCOR模型）2.什么是采購職能的核心職責(zé)？（六大職責(zé)）3.不同組織形式有哪些不同的供應(yīng)商管理方式差異？4.不同職能對(duì)于供應(yīng)商要求的差異有哪些？5.要做好供應(yīng)商管理，必須具備哪些核心能力？6.什么是全生命周期的供應(yīng)商管理？7.企業(yè)供應(yīng)資源庫應(yīng)該具備哪些不同級(jí)別......

職業(yè)生涯體驗(yàn)（我是CEO） 上海：2026年06月05日

在企業(yè)組織中，員工都期望自己的職業(yè)生涯發(fā)展是有前景的，然而組織結(jié)構(gòu)在面臨快速變遷的世界時(shí)，時(shí)代交替與鴻溝差異拉得越來越大，新生代作為主力軍進(jìn)入到企業(yè)，對(duì)原有的管理體系提出了很大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的方式顯得越來越吃力，個(gè)人英雄主義與企業(yè)團(tuán)體文化在不斷的撞擊，造成了很多問題和成本。比爾 蓋茲推崇必讀的經(jīng)典《世界是平的》作者湯馬斯......