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新時(shí)代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專題培訓(xùn)班 海口:2026年04月09日
國(guó)家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議,要借助人工智能技術(shù)改變企業(yè)管理模式,降低風(fēng)險(xiǎn)、成本、提質(zhì)增效、建立企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)效能就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,隨著AI技術(shù)的成熟,已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)5-10倍的降本增效,所以利用AI賦能于團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性......
責(zé)任勝于能力 ??冢?026年04月11日
企業(yè)全體人員。課程大綱:一、重塑責(zé)任心之“建立責(zé)任意識(shí)”·責(zé)任高于一切,責(zé)任決定成敗1、重新拋出話題:責(zé)任,責(zé)任,還是責(zé)任2、工作承載責(zé)任:選擇了工作,就選擇了責(zé)任3、你的責(zé)任心決定你成就的大小4、擴(kuò)大“責(zé)任圈”,便放大了“成功圈”5......
排污許可制下污染物排放量核算及環(huán)境保護(hù)稅計(jì)稅應(yīng)用專題培訓(xùn)班 南寧:2026年04月10日
《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法實(shí)施條例》自2018年1月1日起同步實(shí)施。制定環(huán)境保護(hù)稅法是落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)提出的“推動(dòng)環(huán)境保護(hù)費(fèi)改稅”、“用嚴(yán)格的法律制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境”要求的重大舉措,對(duì)保護(hù)和改善環(huán)境、減少污染物排放、推進(jìn)生態(tài)......
AI賦能職場(chǎng):AI&DeepSeeK人工智能技術(shù)的深度學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 南寧:2026年05月14日
1.掌握AI技術(shù)的核心應(yīng)用邏輯,改進(jìn)工作方法,優(yōu)化工作流程,實(shí)現(xiàn)智慧辦公。2.掌握AI實(shí)用工具的操作技能,提升問(wèn)題解決能力,高效圓滿地完成工作任務(wù)。3.掌握AI賦能幻燈片設(shè)計(jì)制作的方法,提高幻燈片產(chǎn)出效率、品質(zhì)和演示效果。4.掌握AI賦能Excel數(shù)據(jù)分析的方法,提高數(shù)據(jù)處理的效率和數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確性。5.掌握AI賦能寫作......
產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化和研發(fā)項(xiàng)目管理 上海:2026年04月11日
一、研發(fā)流程與項(xiàng)目管理的定位分析1.研發(fā)項(xiàng)目成功的七大要素分析2.產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系3.做好研發(fā)項(xiàng)目管理的四大前提條件4.推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之:技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離5.推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之:商業(yè)決策同技術(shù)評(píng)審相分離6.推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之:產(chǎn)品線和資源線相分離7.產(chǎn)品成功的三大......
德魯克-八項(xiàng)基本管理技能 廣州:2026年05月29日
通過(guò)理解管理本質(zhì)和管理者工作責(zé)任,幫助學(xué)員理清基本認(rèn)知:—— 基本管理技能的本質(zhì)作用是什么?通過(guò)視頻案例呈現(xiàn)管理者行為習(xí)慣,幫助學(xué)員識(shí)別常見(jiàn)個(gè)人誤區(qū):—— 團(tuán)隊(duì)管理者需要克服哪些常見(jiàn)障礙?通過(guò)研討團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)踐情境,幫助學(xué)員掌握打造基本功的關(guān)鍵點(diǎn):—&mdas......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
