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采購(gòu)必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與技能 廣州:2026年06月04日
做為采購(gòu)人員您是否有這樣的感覺(jué):?同財(cái)務(wù)人員打交道很困難,?成本、周轉(zhuǎn)率、預(yù)算、回報(bào)率、盈虧分析等財(cái)務(wù)專業(yè)術(shù)語(yǔ)很枯燥?看到供應(yīng)商報(bào)價(jià),不知怎么比較,哪些數(shù)據(jù)是真的,哪些數(shù)據(jù)是假的?價(jià)格談不下去,供應(yīng)商說(shuō)虧本了?KPI指標(biāo)年年做、年年難做?想選有實(shí)力的供應(yīng)商,往往只看公司規(guī)模,但價(jià)格下不來(lái),貨交不出,好像不是真有&ldq......
采購(gòu)必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與技能 深圳:2026年07月01日
采購(gòu)經(jīng)理、供應(yīng)商管理、采購(gòu)計(jì)劃員、采購(gòu)人員、物流管理人員、庫(kù)存管理人員課程大綱第一天一、現(xiàn)代財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)-財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)-會(huì)計(jì)的基本六要素-財(cái)務(wù)報(bào)表體系-財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成-財(cái)務(wù)報(bào)表之間的關(guān)系二、資產(chǎn)負(fù)債表-資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容-案例:解讀資產(chǎn)負(fù)債表三、現(xiàn)金流量表-現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容-企業(yè)利潤(rùn)和現(xiàn)金流的關(guān)系......
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí)修煉 廈門:2026年05月12日
建立全面財(cái)務(wù)思維:把握財(cái)務(wù)邏輯,讀懂財(cái)務(wù)語(yǔ)言,加強(qiáng)企業(yè)決策者與財(cái)務(wù)部門之間的溝通。透視企業(yè)財(cái)報(bào)精髓:讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告,理解企業(yè)各部門的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如何影響企業(yè)的業(yè)績(jī)表現(xiàn)。有效管控日常運(yùn)營(yíng):掌握營(yíng)運(yùn)資金、成本、預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)管理等工具、為日常管理把握方向。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高層管理人員* 各業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人* 業(yè)務(wù)骨干與有發(fā)展?jié)摿T工課程大......
采購(gòu)必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與技能 杭州:2026年07月02日
第一天一、現(xiàn)代財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)-財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)-會(huì)計(jì)的基本六要素-財(cái)務(wù)報(bào)表體系-財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成-財(cái)務(wù)報(bào)表之間的關(guān)系二、資產(chǎn)負(fù)債表-資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容-案例:解讀資產(chǎn)負(fù)債表三、現(xiàn)金流量表-現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容-企業(yè)利潤(rùn)和現(xiàn)金流的關(guān)系-案例:解讀現(xiàn)金流量表四、損益表-損益表的結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容-利潤(rùn)是如何形成的-案......
DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)階班 上海:2026年05月07日
企業(yè)數(shù)據(jù)分析人員,企業(yè)管理者、技術(shù)、品質(zhì)、持續(xù)改進(jìn)人員以及企業(yè)管理儲(chǔ)備人員;課程大綱基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)描述性統(tǒng)計(jì)量方差分析簡(jiǎn)介Minitab軟件介紹快速上手Minitab軟件學(xué)會(huì)用軟件處理數(shù)據(jù)和圖表DOE基礎(chǔ)及術(shù)語(yǔ)響應(yīng)因子主效應(yīng),交互效應(yīng)噪音隨機(jī)化區(qū)組化重復(fù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟和方法因子選擇2k實(shí)驗(yàn)及平衡實(shí)驗(yàn)因子水平選擇利用M......
《裂變式股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)》—留駐核心人才新模式 上海:2026年04月11日
【課程困惑】您如果有以下困惑?那么請(qǐng)您走進(jìn)課堂1.我含辛茹苦掙下這份家業(yè),為什么要分給別人?給了員工股份,我的收入會(huì)不會(huì)減少?2.會(huì)妨礙我收購(gòu)、出售、上市嗎?3.出讓多少股份——拿出多少股份來(lái)激勵(lì)員工較合適?是股東同比例稀釋還是增資擴(kuò)股?會(huì)不會(huì)影響我對(duì)公司的控制權(quán)?4.股權(quán)分給誰(shuí)—&......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾國(guó)慶老師
名課堂特聘講師,加拿大皇家大學(xué)工商管理碩士、香港國(guó)際商學(xué)院財(cái)務(wù)碩士研究生、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院客座教...
